年会现场网友问题整理：
monicaapple：老师，是在学校去学好一些，还是自学呢！我今年12月想考1级，07年培训了一年，当年12月考，过了2级，去年一年，自己断断续续自学，但是感觉没什么效果，可能是因为工作的原因。没有静下心去学。如果自学，要注意些什么呢？我最大的弱点在读解方面，其次是听力请老师给点建议，谢谢！
李永红老师：如果有条件，自然还是去学校学好一些的。学校的课程会比较系统，也会做一系列关于应试的练习。
但如果没有条件自学的话，一定要坚持每一天都要空出一定的时间放到日语学习上。语言的连续性是很重要的，一旦间断很有可能前功尽弃。
读解方面一定要多读，可以用历年真题做限时练习，每天坚持做几篇，并做好归纳总结，一定会有所进步的。加油！
sheep：这篇阅读看不太懂，不知道选哪个？
私は理科系は不案内だが、どうも日本の大学の法文系は、学生に悲鳴を上げさせるような「知的訓練」を施すのを、控えているようにみえる。過酷な受験戦争のあと、多少リラックスすする期間をもつのは無意味ではないとしても、「息抜き４年」は長すぎるのではないか。
この文で言いたいことは何ですか。
1日本の大学は理科系と文学系とでは学生に対する指導の仕方が違う。
2受験戦争のあとなので、あまり厳しい訓練をしないのはいいことである。
3日本の大学は、学生にもっと頭脳のトレーニングをさせる
４激しい受験戦争のあとでは、学生が少し息抜きしたのも当然である。
李永红老师：3番だと思います。
关键点在于「としても」，意思是"虽然......但是"，所以它重点想说的是后半句，而不是前半句。"让学生放松四年时间会不会太长了点"，作者对"让学生轻松的度过大学四年时间"是持有批评的态度的。
1跟本文没有关系；2与作者意思刚好相反；4也与作者意思相反；只有3是和作者意思相符的。
小夏乖乖：李老师，作日语的阅读的时候，可不可以像做英文阅读一样，先看问题，然后带着问题回到文章里去找答案？
李永红老师：说的没错，这也是做日语阅读题的解题方法。
首先需要看问题，不管是长文还是短文，带着问题阅读的话，会更有针对性，也可以节约答题时间。
颠三倒四：想问下读解基本1级要达到多少分呀。
李永红老师：一级总分要达到280分才算合格，也就是说每一部分要达到70%的得分率左右。
读解要达到的分数也要看个人在其他部分的水平。如果文字词汇能保持在80分以上，文法能保持在70分以上，听力60分以上，这个时候最起码读解应该要达到70%的得分才能合格。
jessie876：如何提高快速阅读呢?
李永红老师：想要提高阅读的速度是有方法的。
首先平时一定要多读，且限定时间，多加练习之后，阅读的速度就会有所提升。
在考试做阅读题的时候，一定要学会找"关键词"，比如句子、段落之间的接续词，还有在文章中重复多次出现的词。找到这些词，对理解文章的结构是很有帮助的。题目的答案往往也在这些词所在的重点句中可以找到。
xiaozhuxuelu：请问在一级考试时，阅读时间怎么分配比较好
李永红老师：一级的话，长篇文章15-20分钟左右；中篇文章每篇10分钟左右；短篇文章每篇3分钟左右。
kouwenqi：老师好 通常做解读时 都是利用文章中的汉字来猜所要表达的意思 就会理解错作者的意思 怎么样能克服这个问题 谢谢老师
李永红老师：日语句型的特征是不看到最后就没有办法判断是肯定还是否定，所以分析作者的意思关键还是要看句子后面的谓语。光看汉字意思的话，肯定不能把握准确。日语的汉字跟中文的意思很多也是有出入的，比如検討这个词，在日文里就是讨论的意思，和中文的意思区别很大了。
做阅读的时候一定不可以根据中文想当然，而要分析作者的本意。
小夏乖乖：请问老师，阅读和文法 的考试时间应该如何分配？我去年考二级的时候，阅读花得时间很长，导致后面的文法做起来时间很紧张。
李永红老师：二级文法必须控制在20分钟以内，理想状态是15分钟左右，这样才有比较充裕的时间留给阅读。
lijitong3707：如何正确理解,分析句子结构,在单词,语法掌握的前提下?
李永红老师：在能力考阅读中，对单句的主谓宾状语其实一般不会考到，更多的应该是句子和句子的关系，看前后文是顺接（并列、因果、递进等）还是逆接（虽然~但是~；反而~；相反~等）。
这时一定要注意接续词，比如しかし、もっとも、それはそうですが这类的肯定是逆接；なぜかというと～からだ则是因果关系；それに、さらに是并列递进。看到这类接续词的时候可以在文中重点标出，这样对文章的理解是很有帮助的。
无言：老师，您好.我是第一次参加二级考试，今年7月份的试题与往年相比会不会有所变化？
李永红老师：今年只是在7月份增加了一次1、2级的考试，题型和级别的改革要到明年（2010年）才会有变化，请同学们不用担心。
cristy1988：老师，你好，我想请问，考一级的时候，读解部分的时间如何分配更合理，谢谢？
李永红老师：平时做题的时候就应该定时间来做，把握速度。短篇文章一般规定三分钟时间完成，长篇的基本上10-15分钟完成。
至于先做长篇还是先做短篇的问题，大家可以根据自身情况决定，并不一定要先从哪一部分做起。如果你一看到长篇文章会有心理压力的话，可以考虑先做短文，但最后给长文留的时间一定要充裕。
新欣：替同事问一下,他去年过了二级,刚刚报了今年的一级考试。他想问:日语一级的读解部分和二级的读解部分两者除了难易程度上的区别外,在考察方面有什么不同侧重吗?如果从现在开始用历年的真题来练习的话，可不可以拿到基本分数，还需要买什么辅导材料辅助吗?
李永红老师：一级和二级考查的方面基本相同，区别只是一级的文章相对长一些，篇数也相对多一些，但是阅读考查的点基本上是一致的，有时候还会出现一二级相同的题目。
用历年真题来做练习应该是很好的方法。但是做真题练习一定要知其然知其所以然，做好之后一定要仔细分析做错的原因，下次类似的问题就知道如何解决了。
keita828：在做长篇阅读是要注意哪些才能正确选出答案?
李永红老师：长篇阅读的问题刚才已经回答过一个类似的。
长篇阅读文章考的主要是一个综合能力。首先要看一下文章后面的出处在哪里，有可能因此找到文章的关键词，也容易判断出文章的类型。
不要等到文章全部读完之后才去看后面的问题，而要先浏览一下后面的问题，从而有针对性的阅读文章。问题一般会按照文章的大致顺序提出，问题是在哪一段出现的，答案一般也会在那一段上出现。
凤凰的飞翔：怎么才是日本思维看读解题？
李永红老师：日本思维最主要的就是「曖昧」，所以语言表达上也会相应表现出来。
比如说「～のではないでしょうか」，有否定，有推测，还有疑问词，但是它实际想表示的就是它的前项的意思。
平时多阅读一些日本人写的文章，可能会对这种思维理解的更为深入一些。
qionghuayaocao：每次读解100分也拿不到，不知道怎么攻破？
李永红老师：读解部分拿100分已经算是很高的分数了。
你可以自己先总结一下自己做错的题目是什么类型的题目，然后针对薄弱点多加练习。
junmecafe：老师，有没有什么好的阅读材料推荐一下，我现在发现以前做过的读解，再做好像没有什么效果了。
李永红老师：有能力的话，平时可以读一下日本的报刊杂志，不需要选择太难的文章。比如"天声人语"等，参考他人的翻译，可以作为泛读材料。
如果是选择阅读练习的书籍的话，推荐采用日本出版的阅读理解书籍，因为国内出的题目可能会相对生涩，和考试契合度没有日文原版的阅读书籍高。
abc107：老师好我正在准备7月份的一级考试在读解这里遇到点问题,想问下老师我每天都坚持做几篇阅读,大概有1-2个月了但是,自己感觉不到有什么提高老师,有什么好的建议吗?另外,在做长篇阅读时,有什么要注意的?
李永红老师：长篇阅读文章考的主要是一个综合能力。首先要看一下文章后面的出处在哪里，有可能因此找到文章的关键词，也容易判断出文章的类型。
不要等到文章全部读完之后才去看后面的问题，而要先浏览一下后面的问题，从而有针对性的阅读文章。问题一般会按照文章的大致顺序提出，问题是在哪一段出现的，答案一般也会在那一段上出现。
irisyo：请问怎样做练习才能有效在3个月内提高阅读能力呢？
李永红老师：3个月的时间比较短，在短时间内突击的话，可以采用分类做读解的方法。
举例来说，针对读解的图表题，可以在一定时间内大量的做图表类题目。
做题的过程中，读解的一些规律就会更容易发现。比如说图表题的话，图表的一些信息首先要了解，比如最高点、最低点、上升和下降或是起伏不定。比如，繰り返してる：表达的就是上下起伏不定；～一途を辿る：在图表当中表现要么是一直往上，要么是一直往下；横ばい：就是一个不变的横线。这一类的词汇所表现的特征要掌握。
这样做题针对性比较强，比较容易在短时间内提高水平。
吴菲：怎样才能提高读解的能力呢？
李永红老师：提高读解能力首先一定要多读。
可能刚开始的时候，读长篇的小说会有些困难，可以考虑从短篇的随笔或者是短篇小说入手。
guliang0903：在阅读文章上没有什么问题，基本上都能读懂。可是在做题时脑子想的特别很多，日语的表达很暧昧，所以特别容易受到干扰项的干扰！我应该如何锻炼呢？有何做题技巧呢？
李永红老师：做题的时候不能只用自己的常识来解答，要站在作者的立场上，去猜测作者想说的是什么。
做题的时候一般四个选项中，会有两个选项左右，首先是不符合常识的，那么我们可以首先将其排除。剩下两个选项中，可能其中一个选项是一般普遍认为正确的常识，另一个则是作者在文章中表达出来的意思。那么我们做题的时候，不可以按照自己的想法，而一定要按照作者的意思来选择。
Mambo1943：我每次做读解，短的还好，长的我就抓不住重点了，郁闷呀，基本上长的我只能最对2.3题。有什么做读解的方法吗？
李永红老师：读解实际上还是读解文章你得看懂。意思要明白。另外需要注意的是，答题还是有技巧的，比如有指示代词出现的问题，一般以それ和これ为多，那么回答それ，在それ前面去找。而これ的，一般是去前面找，但是有时候是问这个代词后面的内容。比如，还有题目是问作者想要表达的意思，这时候我们往往去第一段或者最后一段就可以找到答案了，特别是最后一段。
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