新标准日本语中级：第17课会话课文-日本取材の成果
新标准日本语中级：第17课会话课文-日本取材の成果
【本课内容】
単語：
成果（せいか）成果、成就
以上（いじょう）以上、超出
一例（いちれい）一个例子
お世辞（おせじ）恭维话、奉承话
国内（こくない）国内
売り込む（うりこむ）销售、促销、推销
戦略（せんりゃく）战略
試飲する（しいんする）试饮
敏感（びんかん）敏感、灵敏
間（あいだ）当中、之间、期间
たいした（たいした）了不起的、惊人的
ラベル（ラベル）标签
ども（…ども）…们（自谦语）
意外（いがい）出乎意料、意外
案外（あんがい）没想到、出乎意外
賢い（かしこい）聪明、伶俐
概略（がいりゃく）概要、概略、梗概
堅苦しい（かたくるしい）一本正经、郑重其事
台湾（たいわん）台湾
温暖（おんだん）温暖
気候（きこう）气候
飛び込む（とびこむ）跳入、跳进
放る（ほうる）抛、扔；放弃、弃之不顾
投げ込む（なげこむ）投进、投入、扔进
放り込む（ほうりこむ）扔进、投入
持ち込む（もちこむ）带入、带进
流れ込む（ながれこむ）流入、流进
潜り込む（もぐりこむ）潜入、钻入；躲入
落ち込む（おちこむ）掉进、掉入
少年（しょうねん）少年
カップル（カップル）一对儿、情侣、一对男女
勉強になる（べんきょうになる）学到东西、有收获
名（…めい）名…、著名…
込む（…こむ）…进、…入
見事（みごと）精彩、出色
カロリー（カロリー）热量、卡路里
見直す（みなおす）重看、重新审视、另眼相看
中高年（ちゅうこうねん）中老年
携帯小説（けいたいしょうせつ）手机小说
一時（いちじ）一时、临时、暂时
一時的（いちじてき）一时的、临时的、暂时的
景山公園（けいざんこうえん）景山公园
憩い（いこい）休憩、休息
家族連れ（かぞくづれ）带着家人、带着家属
周囲（しゅうい）周围
路地（ろじ）小巷、胡同
無数（むすう）无数
会话：
日本取材の成果
以上が、ホームページの「『金星』の故郷の探る」で取り上げる記事の一例です。
すばらしい。これはお世辞抜きで面白いですよ。さすが王さん。
ありがとうございます。でも、まだまだ不十分なところもあります。それから、ほかにももうひとつ提案があるんですが…。これです。竜虎酒造が日本で販売している「金星」を使ったカクテルです。日本で若者が飲んでいるのを見ましたが、かなり人気があるようですね。
ええ、確かに。でも、それは日本国内でのことですよ。
中国でも「金星」と一緒に、このカクテルを売り込んだらどうでしょうか。戦略の一つとして、若者をターゲットにするんです。
若者をターゲットに？
ええ。大都市の高級ホテルや繁華街には、若者が集まるバーがあります。こういったバーで「金星」のカクテルを試飲するキャンペーンを行ったらいかがですか。若者は流行に敏感です。若者たちの間でこのカクテルの人気が出たら、「金星」の売り上げにもつながるじゃないでしょうか。
なるほど。いやあ、すばらしいアイデアですね。
いえ、そんな…たいしたことではありません。すでに日本で販売されている「金星」のカクテルは何種類かあるそうですね。その中から、若者に喜ばれそうなものを選んでいただけませんか。中国用のネーミングやラベルのデザインは、私どもで引き受けます。
わかりました。すぐ準備を始めましょう。なんだかわくわくしてきましたよ。
新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。
日语到底是一门什么样的语言？
新标日到底是一本什么样的教材？
深入了解，明确日语学习方向
教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）
教材排版：大开本，横向排版。
教材优势：
1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。
2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。
教材劣势：
教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。
