面的需求，确保能够在备考的同时保证其他方面的生活顺利进行。当然，制定时间表后我们也需要按照时间表严格执行，不因其他原因耽搁学习时间。 分步学习 为了更顺利地备考，我们可以将备考的内容分解成较小的学习目标，逐步完成。例如可以先从日语的基础语法、拼读入手，然后逐渐提高难度，深入学习语法规则、阅读技巧、听力技能、写作以及口语表达等多个方面的内容。 合理安排练习时间 学习知识只是一个方面，多加练习同样也非常关键。在备考时间中，我们需要合理安排时间进行练习，例如可以千字文、听力练习、口语训练以及写作任务等等。只有在练习中，我们才能更好地理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语动词如何形容词化，希望可以切实帮助到大家，更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

得很愉快。 日语形容动词连体形 【变化规律】词尾だ变成な きれいだ——きれいな 【用法】修饰体言作定语 【用例】静かなところに住みたいだ。我想形容动词住在安静的地方。 日语形容动词假定形 【变化规律】词尾だ变成なら+ば きれいだ——きれいならば 【用法】表示假定条件，但口语中一般省略“ば”。 【用例】いやなら(ば)、止めたほうがいい。如果不愿意，还是不做的好。 以上就是关于日语动词学习的相关内容，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。

词、形容词、动词之间的连接用的是“なり・なる”，进而演变成“な”，江户末期，才开始使用“の”，例： [文語]豊かなる川の流れ(文語における形容動詞の連体形) [現代語]豊かな川の流れ(現代語における形容動詞の連体形) [文語]そこなお方は誰そ(「そこなる」が変化したもの) [現代語]そこのお方はどなたですか(二つの体言の連結に「の」を用いている) 所以“の”和“な”都具有连接体言的作用 (注：以上资料来源于日本维基百科) 3、形容动词与名词在接续方式上存在极大相似 如断定形“形容动词+だ结句”，“名词也是+だ结句” 例：綺麗(だ)、学生(だ) 如连用形：“形容动词+なので”，“名词也是+なので” 例：綺麗(なので)、学生(なので) 4、形容动词除了接“な”与“の”之间混淆外，还存在“不接续(ゼロ形容詞)”的用法 例： 同じ(おなじ) →同じ教科書(同じな教科書✖) 遥か(はるか) →遥か昔(遥かな昔✖) 5、的确存在形容动词

日语形容动词也叫ナ形形容词（又叫二类形容词），词尾都是以假名だ结尾的。变形也都在だ上进行。如「大切」「親切」「綺麗」「素敵」「きれい」等。 形容动词和名词基本上长得一样，词尾一般是隐藏的只给了词干部分，很多都可以直接作为名词来使用，它的词尾是「だ」。 接名词： 形容动词「な」 名词  如：「大切なこと」 接动词： 形容动词「に」 动词  如：「綺麗に掃除する」 形容动词有形容动词也叫ナ形形容词（又叫二类形容词），词否定、过去以及否定过去三种变化，同时有简体和敬体两种形式。 だ是です的简体形式。所以简体的变化依次为： 变否定だ——ではない 过去式だ——だった 否定过去だ——ではなかった。比如好きだ、好きではない、好きだった、好きではなかった。では也可以说成じゃ。 敬体形式则依次为です、ではありません、でした、ではありませんでした。 注意きれい和嫌い这两个词虽说以い结尾，但不是一类形容词，他们属于二类形容词，变形要按二类形容词来变。

别为：性质不同、发音不同、表示不同。 性质不同 1、自动词：自动词是动词本身能完整地表示主语的某种动雀返咐作的词。 2、他动词：他动词是动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动顷纯作或作用的词。 发音不同 1、自动词：自动词是发あ的音。 2、他动词：他动词是发え的音。 表示不同 1、世衡自动词：自动词表示主体自身的动作、变化或状态。 2、他动词：他动词表示主体对对象事物的动作、作用。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的自动词和他动词的区别，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

成为「ナ形词干+だ(词尾)」，可以充当简体句的谓语部分，其形容词又叫做“い形容詞”，是日语中一类常用的词性之一。下面从几个不同的角度来介绍日语形容词时态变化都是在词尾部分发生的。例句 姉は漫画が好きだ。/姐姐喜欢漫画。注意 「じゃ」是「では」的口语形式。 2、ナ形容词修饰名词 接续 ナ形词干+な+名词。说明 ナ形容词修饰名词时，把词尾「だ」变成「な」再接名词。另外，ナ形容词简体形的过去时也可以修饰名词，即「ナ形词干+だった+名词」表示事物过去的性质、状态等。例句 人生で一番大切なものは何ですか。/人生中最重要的东西是什么? 3、ナ形容词修饰动词 接续 ナ形词干+に+动词。说明 ナ形容词修饰动词时，要把词尾「だ」变成「に」再接动词。这种用法又可称作ナ形容词

他用言(形容词、形容动词，动词)时以～くて形式，例如寒い变为寒くて此时读音也由二声变为一声。此时按情况也可表示，中顿和原因理由。--称第一连用形(て形)。 3、表示【过去时】则是把词尾い变为か后加促音后续过去助动词た，例如热い(あつい)--变为--热かった。--第二连用形(か形) だ形形容词--即形容动词，词尾为だ 1，例词：好きだ(すきだ)--すき为词干、だ为词尾。形容动词变化均为词尾变化。 2、接名词(体言)时词尾だ变な后与名词直接对接，称连形容词又叫做“い形容詞”，是日语中一类常用的词性之一。下面从几个不同的角度来介绍日语形容词体形(な形). 3、接其他形容词(及形容动词)时词尾だ变で后对接，称第一连用形(で形)。此时也可表中顿和原因理由。 4、接动词或表变化时词尾だ变に后语动词对接，例如：表变化--奇丽になる(变干净，变漂亮)，普通对接--奇丽に扫除する(打扫干净)--称第二连用形

形容词活用，日语五段动词等方面语法知识!尤其是日语形容词能在语法上浪费太多的时间，这样就会来不及做阅读了，所以最简便快捷的方法就是在学语法的时候记住它最经典的一个例句。 如何让日语变得更地道 (して)いただけますか?(可以……吗?) お手数をおかけしますが(给您添麻烦了) お忙しいところ、申訳ございません(百忙之中打扰您实在很抱歉) 申し上げにくいことなのですが(很抱歉有个不情之请，……) 失礼ですが(打扰一下，……) 恐れ入りますが(不好意思，……) お差支えなければ(不麻烦您的话) 勝手を申しまして恐縮ですが(突然麻烦您真不好意思) ご迷惑かとは存じますが(可能给您添麻烦了) まことに残念ですが(实在是太遗憾了) せっかくですが(承蒙您的好意，但是……) 申し訳ございませんが(非常抱歉) あいにくですが(真不凑巧) ご容赦ください(请您谅解) お役に立てなくて申し訳ございません(没能帮上您的忙真的非常抱歉)   如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

学习日语时，在句子中，如果强调主语，往往使用自动词或动词的被动形;如果强调动作，则使用他动词或动词的使役形。下面是关于日语自动词和他动词的学习内容，大家可以作为参考。 1.强调动作和强调主语的文章 1. 1强调动作 国際サッカー連盟は理事会を胆立、2002年ワールドカップの開催地について話し合った。その結果、2002年の大会は日韓(日本と韓国)共同で開催することを決めた。アジアで最初のワールドカップを大会史上初めての共催で行うことに決定した。 1.2强调主语 国際サッカー連盟理事会で、2002年ワールドカップの開催地の間題が萱貢玉宣生ヨ並立2その結果、2002年ワールドカップは日韓共同で開催

学习日语时，在句子中，如果强调主语，往往使用自动词或动词的被动形;如果强调动作，则使用他动词或动词的使役形。下面是关于日语自动词和他动词的学习内容，大家可以作为参考。 1.强调动作和强调主语的文章 1. 1强调动作 国際サッカー連盟は理事会を胆立、2002年ワールドカップの開催地について話し合った。その結果、2002年の大会は日韓(日本と韓国)共同で開催することを決めた。アジアで最初のワールドカップを大会史上初めての共催で行うことに決定した。 1.2强调主语 国際サッカー連盟理事会で、2002年ワールドカップの開催地の間題が萱貢玉宣生ヨ並立2その結果、2002年ワールドカップは日韓共同で開催