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【日语学硕】讲述“大和国”故事的歌物语——《大和物語》
140段までの前半は（物語成立の）近年に詠まれた歌を核として、皇族貴族たちがその由来を語る歌語りであり、141段からの後半は、悲恋や離別、再会など人の出会いと歌を通した古い民間伝説が語られており、説話的要素の強い内容となる。二人の男から求婚された乙女が生田川に身を投げる「生田川伝説」（147段）、「姥捨山伝説」（156段）などである。 第古日140段为止的前半是以物语成立当时的和歌为中心，皇族贵族的歌物语。141段开始的后半以悲恋、离别、再会等古老的民间传说为主，例如“生田川传说”（147段）、“姥舍山伝说”（156段）等。 3.史的意義 登場人物の多くは『後選和歌集』時代の実在人物であり、当時の貴族たちの生き様を如実に知ることができる。 登场人物大多是《后选和歌集》中实际存在的人物，可以如实地了解当时贵族们的生活。 4.考点总结 （1）《大和物语》完成于平安时代，属于歌物语。 （2）了解歌物语及代表作品。 关注新澍日语考研公众号（xinshuryky），获取更多日语考研相关咨询、备考干货、真题解析、名师直播等精华内容↓ 扫描下方二维码，获取日语专业考研备考精华资料包↓
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日语文法辨析：「違う」与「間違う」的区别
成了不同的(别的)电话号码』这样的用法。 『2.電話番号が間違っている』の”間違う”は、英語で言えば『mistake』です。『間違えた番号を教えてしまった』とか『電話番号を間違えてかけちゃった』、 という使い方になります。 『2.電話番号が間違っている』的”間違う”是、英語中的『mistake』。也有『告日语文法的学习，大家有什么想要了解的吗?学好了它们，对于日语口语知了不对的电话号码』或者『打给了不对的电话号码』这样的用法。 ただ、この説明を見て分かるように、同じような意味になりますので、会話の中ではどちらを使っても大丈夫(相手には通じる)と思いますよ。 只是，为了能让读者充分了解此说明，会解答为相同的意思，我觉得在对话中不管用哪一种都没问题(对方能理解)。 1.電話番号が違っている 电话号码不同 The phone number is different from xx 2.電話番号が間違って 电话号码不对 The phone number is wrong 如果想进行专业的日语口语补习，可以来网校看看，这里的相关口语课程已经开始上课了。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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日语文法中的这三大关系需要牢记
学习日语口语是提高日语能力的重要方法之一，对于想要提高自己的日语水平的人来说，学习日语口语是必须的。下面是关于日语文法
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日语新手应该如何学日语
学习日语是越来越普遍的事情，日语的学生应该知道，日语的语法和词汇是需要花费很长时间来掌握的。即使你已经学有效地备考日语口语 第一步：全方位提高日语能力 日语口语是否能够流畅的表达，直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中，我们还需要加强其他方面的训练。例如日语听力，阅读理解和日语写作等方面，通过这些不同的训练，可以提高我们的综合日语能力。 第二步：勤于练习口语 练习口语是备考日语口语的关键，因此我们需要花更多时间来练习口语。可以通过模仿母语者，大声朗读，尝试日语对话等方式，不断提高我们的口语水平。 第三步：多参与日语社交活动 参与日语社交活动是练习口语的好方法，可以通过参与各种日语活动，例如语言交流会，放映会和参加游戏活动等，不断锻炼自己的日语口语能力。 第四步：积极参加日语考试 参加日语考试可以帮助我们明确日语水平，目标和学习方向，并采用更有针对性
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日语古语ず的语法点
日语是一门非常重要和流行的语言，无论是旅游、生活、学习还是工作，都会有许多人需要用到它。因此，学好日语口语仅对山脚下，对周边地域也有影响。 2.~いざしらず ①意为：姑且不谈 ②例句：あ将来はいざ知らず、今はとても満足だ。 翻译：将来暂且不说，现在非常满足。 い君ならばいざ知らず、俺にはできません。 翻译：是你的话暂且不说，我是不行。 3.~ものともせず(に) ①意为：不顾，无视 ②例句：うみんなの反対をものともせず、自分のペースでやっていきます。 翻译：不顾大家的范围，按照自己的步骤进行。 え困難をものともせずに、彼は努力して練習をしている。 翻译：无视困难，他一直努力训练。 4.~ずにはすまない ①意为：不能不…;一定得…不可;不得不… ②例句：おこのことは本人があやまらずにはすまないだろう。 翻译：这件事一定得本人道歉不可。 か借りた金は約束の期日どおりに返さずにはすまない。 翻译：借的钱不按时偿还不行。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍了日语古语ず的语法点，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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日语N3文法内容的解读
日语n3考试准备的过程中，学好文法是必须的。为了帮助同学们更好备考，下面给大家整理了日语N3文法以我不出去玩。 3、形容动词「た形」 「以形容动词词干+だった」的形式，表示过去肯定。 「以形容动词词干+ではなかった」的形式，表示过去否定。 例句： 子供のころ、姉は肉料理が好きだったが、兄は肉料理が好きではなかった。/小时候，我姐姐喜欢吃肉，但是我哥哥不喜欢吃肉。 その時、彼はあまり元気ではなかったが、病気にもならなかった。/那时，虽然他身体不太好，不过倒也没有生病。 4、形容动词「な形」 形容动词修饰名词，中间用「な」连接，相当于“的”的意思。 例句： 私は静かな所が好きだ。/我喜欢安静的地方。 5、形容动词「に形」 日语n3形容动词与动词之间，用「に」连接，表示动作的状态。 例句： 教室をきれいに掃除しました。/把教室打扫得干干净净。 授業中だから、静かにしてください。/因为现在正在上课，所以请保持安静。 6、形容动词「で形」 「形容动词词干+で」的形式表示中顿，也就是将两个句子合并起来。相当于“不仅……而且……”、“既……又……”等。 例句： このかばんは丈夫でとてもいい。/这个包又结实，又好看。 この公園は静かで広い。/这个公园不仅环境安静，面积也很大。 彼女は顔がきれいで、親切な人だ。/她不仅容貌漂亮，态度也很亲切。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍的日语N3文法内容的解读，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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学日语应该如何入门
语的语言，想要学好日语需要投入大量的时间和精力。然而，日语的学习过程中充满了挑战，对于学有效地备考日语口语 第一步：全方位提高日语能力 日语口语是否能够流畅的表达，直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中，我们还需要加强其他方面的训练。例如日语听力，阅读理解和日语写作等方面，通过这些不同的训练，可以提高我们的综合日语能力。 第二步：勤于练习口语 练习口语是备考日语口语的关键，因此我们需要花更多时间来练习口语。可以通过模仿母语者，大声朗读，尝试日语对话等方式，不断提高我们的口语水平。 第三步：多参与日语社交活动 参与日语社交活动是练习口语
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日语新手应该如何学日语
学习日语是备考的重点，但对于初学者来说，学习日语可能会感到困难和疲惫。在学习日语学习日语的发音、语调和语法，并在教师的指导下进行实践训练。 8. 结合实际情境练习 在备考日语口语考试时，要结合实际情境进行练习。你可以使用相关的日语学习软件和工具，在练习中体验真实的日语环境，增加对日语的亲近感和感性的认识。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语新手应该如何学日语，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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考取日语N1有什么用
日语对我们来说确实是一门容易上手的语言，虽然在学习过程中会有瓶颈期，但是只要有方法的坚持学习，2年合格日语要在语言学校过渡一到两年再考的，现在半年就可以，而且还能上非常好的学校，省下差不多七八万人民币的学费。申请日本大学的硕士，有n1证书加上过硬的专业能力可以去顶尖的国立或私立大学，并且获得高额奖学金。 3.就职 拥有n1证书可去日企就职，或者在日求学期间做中文教师之类的兼职，时薪高，工作轻松。 二.对求职者的作用 1.在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。日语证书对你进入日企或从事日语相关工作是非常有帮助的。 2.升职加薪。 3.跳槽进日企摆脱996。 三.JLPT证书的用途 1.目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交JLPT的n1证书作为录取的语言水平依据。 2.日本专科院校要求注册的留学生能提交n1或者n2的证书
2024-02-01 -
好的少儿日语字典有哪些
面的建议，对于国内的孩子来说，简直可以用到高中。看起来可以当作百科全书用起来哦! 15年出了新版，不过国内亚马逊还买不到。 15《拉鲁斯英汉贴纸小词典》4~7岁 著者：法国拉鲁斯词典与百科全书编辑部 出版：北京联合出版公司·后浪出版公司 拉鲁斯来自法国，不过童书和工具书也是深受世界小朋友喜欢，这本是双语小词典。贴纸是小朋友们最喜欢的啦!这个贴纸词典收录了儿童学习日语时最日，很多学习日语的同学向万行老师求助日语在线翻译的问题：自己查找日语字典常用最重要的 0个单词。全书共有 个插图主题(如房屋、动物、季节……)、 0幅图片、50个游戏和 0张贴纸。每个单词都配有可爱插图和中文译文，帮助孩子理解并记忆单词。此外，孩子还可以边玩贴纸边记单词，或边做游戏边记单词。 16《朗文日常情景单词书》8~12岁 著者:【美】史蒂文J.莫林斯基【美】比尔·布利斯 出版：北京联合出版公司·后浪出版公司 收录单词 余个，主题全面，一页一课。主题扩展与单词、语法有机结合。以图释词，图文结合
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