比较常用的用法和动词转换形式，感兴趣的朋友可以一起来看看些语法内容。 01 日语动词的敬语形式 する：なさいます いる：おいでになります/いらっしゃいます 行く：おいでになります/いらっしゃいます 来る：おいでになる/いらっしゃいます 訪ねてくる：いらっしゃいます 見る：ご覧になります 聞く：お耳に入れます 言う：おっしゃいます 思う：思し召します/お思いになります 知る：ご存じです くれる：くださいます もらう：お受けになります 食べる：召し上がります 死ぬ：お亡くなりになります 気に入る：お気に召します 着る：お召になります 飲む：召し上がります 買う：お求めになります 寝る：お休みになります 02 日语会话敬语表达形式 すぐしますか?　→　すぐなさいますか 何を飲みますか?　→　何を召し上がりますか コートを着てください　→　コートをお召しください 気に入りましたか?　→　お気に召しましたか なんのようですか?　→　どのようなご要件でしょうか ここに座ってください　→　こちらにお掛け頂けますか どうぞ座ってください　→　どうぞおかけください もう寝ますか?　→　もうお休みになりますか これはできません　→　こちらは致しかねます ちょっと待ってください　→　少々お待ち頂けますか 何にしますか?　→　何になさいますか どうしますか?　→　いかがなさいますか 忘れてください(気にしないでください)：ご放念ください すみません(謝るとき)：申し訳ありません すみません(恐縮するとき)：恐れ入ります 03 日常称呼的敬语形式 父　→　お父様 母　→　お母様 夫　→　ご主人 妻　→　奥様 息子　→　ご子息・坊ちゃん 娘　→　ご令嬢/お嬢様 兄　→　お兄様(兄上) 姉　→　お姉様(姉上) 祖父　→　おじい様 祖母　→　おばあ様 両親　→　ご両親(様) 你觉得再遇到这些日语语法能够灵活运用吗?如何游刃有余的分析出其中的内涵，这就需要考察大家平时的努力了。可能还是有人没有自信，不管大家学得如何我们都要知道，自己学习的目标是什么。不要让自己留有遗憾。大家一起加加油吧。 特别提醒：如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

随着日语学习的深入，相信大家经常会遇到一些由动词转变而来的名词。比如「休み」就是由动词「休む」变化而来的，再如「終わり」就是由动词「終わる」转变而来。今天就为小伙伴们献上干货——由动词转变而来的名词。 动词是如何转变成名词的呢？ 通过观察「休む→休み」「終わる→終わり」这两个词的变化，我们不难发现“动词ます形去掉ます（也称为“动词连用形”）”的形式就可以作名词使用。但是，并不是所有动词都可以实现这样的转变哦。 动词转化成名词，一般可以分为以下几种情况： （1）单个动词转化成名词 例如： 帰る→帰り 　 帰りが遅い 流れる→流れ　歴史の流れ 注意：并不是所有这种形式的动词都能通过该方式转变成名词， 例如： 見る→見（×）　　 寝る→寝（×）　　 いる→い（×） （2）复合动词转变成名词 例如： 受ける＋入れる→受け入れる→受け入れ 組む＋合わせる→組み合わせる→組み合わせ 引く＋上げる→引き上げる→引き上げ できる＋あがる→できあがる→できあがり 引く＋出す→引き出す→引き出し （3）“名词＋动词”的形式转变成名词 例如： 雪が解ける→雪解け（ゆきどけ） 山に登る→山登り（やまのぼり） 朝帰る→朝帰り（あさがえり） 値が上がる→値上がり（ねあがり） （4）“动词＋名词”的形式转变成名词 例如： 消す＋ゴム→消しゴム 渡る＋鳥→渡り鳥（わたりどり） 植える＋木→植木（うえき） 注意事项 动词与由该动词转变而来的名词的语义有时基本一致，但有时也会不同。 （1）两者意义基本一致的情况： 例如： 釣る→釣り 遊ぶ→遊び （2）两者意思不同的情况（由动词转变而来的名词可以是该动词的宾语）： 例如： 連れる→連れ 連れを連れる（○） 眺める→眺め 眺めを眺める（○） 話す→話　　　 話を話す（○） 想查看更多日语学习文章可扫下方二维码关注沪江日语教研↓ 本内容为沪江日语教研原创，未经授权严禁转载。 相关阅读推荐：词语辨析：上手、得意、下手、苦手

学习一门语言不仅要学习文法及词汇，讲好口语也至关重要。日语口语水平的优劣直接影响着你的交际能力及在日本的工作和生活质量。下面整词汇理了日语常用美食词汇，一起看看吧。 日本料理「にほんりょうり」：日本料理 和食「わしょく」：日式饭菜 中華料理「ちゅうかりょうり」：菜肴 洋食「ようしょく」：西餐 フランス料理「フランスりょうり」：法式大菜 一品料理「いっぴんりょうり」：自点菜肴 定食「ていしょく」：套餐 軽食「けいしょく」：简餐 刺身「さしみ」：生鱼片 天麩羅「てんぷら」：油炸食品 お寿司「おすし」：寿司 すき焼き「すきやき」：日式火锅 野菜「やさい」：蔬菜 肉「にく」：肉 魚「さかな」：鱼 果物

别为：性质不同、发音不同、表示不同。 性质不同 1、自动词：自动词是动词本身能完整地表示主语的某种动雀返咐作的词。 2、他动词：他动词是动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动顷纯作或作用的词。 发音不同 1、自动词：自动词是发あ的音。 2、他动词：他动词是发え的音。 表示不同 1、世衡自动词：自动词表示主体自身的动作、变化或状态。 2、他动词：他动词表示主体对对象事物的动作、作用。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的自动词和他动词的区别，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

　　小语种学习里面，很多人学习日语。要想学好日语，需要大量的积累词汇和掌握语法，下面，沪江小编给大家分享的是常用日语的接头词学习知识点，大家可以作为学习的参考。 　　あい(相) 　　意义：互相、一起;加强语气 　　后续词：动词 　　示例： 　　相変わらず/依然如故 　　相助ける/互相帮助 　　いく(幾) 　　意义：几个，多少，许多 　　后续词：名词、数词 　　示例： 　　幾分/几分 　　幾世/多少世代 　　うす(薄) 　　意义：浅、薄、稍、少、淡 　　后续词：形容词、名词 　　示例： 　　うす赤い/淡红色的 　　薄雪/小雪 　　えせ(似非) 　　意义：假、冒 　　后续词：名词 　　示例

词汇实中，日文也有很多很模糊的例子。 例如： 家を出る。 出门。 席を立つ。 从座位站起。 を離れる。/离开。 「出る」、「立つ」、「離れる」在一般字典都是归类成自动词。不过如果硬要抬杠的话，例句中的「家」、「席」、「日本」可以解释成「出る」、「立つ」、「離れる」的动作对象。 2、表示自然变化的自动词和表示自主行为的他动词 (1)髪が伸びたからカットに行く。 (2)パーマをかけたいから髪を伸ばす。 对于自他对应的动词来说，由于看问题的角度不同，同一事态既可以用自动词来表达，也可以用他动词来表达。就拿上面的例子来说，头发实际上是自然生长的，不是人的意志可以控制的，所以例 (1)用自动词「伸びる」来表达。不过例(2)的意思是说有意地不去剪头发，把头发留长，所以选用了他动词「伸ばす」。 再如，要是走在前面的人钱包掉了，可以有下列两种说法： (3)もしもし、財布が落ちましたよ。 (4)もしもし、財布を落としましたよ。 例(3)用自动词只是说明钱包掉了这一客观事实，与钱包主人的意志无关

用来表达“戴眼镜”的动作，它和「被る」一样，基本上以平假名「かける」的形式出现。 〇　如果我们在打扮的时候，搭配一些饰品使用时，就可以用到。「する」就包含了以上所词有的意思，所以你真的搞不清该用什么单词的时候，用「する」最保险。 〇　无论动词是以「る」或「ます」结尾，这两个动词都是指把东西穿上。但如果你想形容“正在戴帽子”或“正在穿衣服”的时候，我们就会用到现在进行式「~ている 」或「~ています」。例如“小鹿正在戴著一顶帽子”就可以说「鹿ちゃんはぼうしをかぶっています」。 中文中穿戴的用法大家可能感觉很简单，例如穿衣服，穿裤子，戴领带，戴饰品等。但在日语中穿戴涉及到的常用动词就多达5个，不论是帽子、鞋子和眼镜的动词。学了上述内容大家可能就有所了解了，希望能够予以重视并灵活运用。

面的需求，确保能够在备考的同时保证其他方面的生活顺利进行。当然，制定时间表后我们也需要按照时间表严格执行，不因其他原因耽搁学习时间。 分步学习 为了更顺利地备考，我们可以将备考的内容分解成较小的学习目标，逐步完成。例如可以先从日语的基础语法、拼读入手，然后逐渐提高难度，深入学习语法规则、阅读技巧、听力技能、写作以及口语表达等多个方面的内容。 合理安排练习时间 学习知识只是一个方面，多加练习同样也非常关键。在备考时间中，我们需要合理安排时间进行练习，例如可以千字文、听力练习、口语训练以及写作任务等等。只有在练习中，我们才能更好地理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备词，你都掌握了吗?下文中整理了日常生活中常用的日语高频外来词汇考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日常生活中常用的日语高频外来词汇，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

看看五十音图表，印象就会深很多。 【难关2：口语这个东西必须要从“娃娃”抓起】 跨坎儿姿势1：坚持朗读 每天一个短篇是远远不够的，持之以恒也是学习语言必备的觉悟 跨坎儿姿势2：大胆开口 没人和你说日语?找室友!找老师!找外教!抓住一切可以开口说的机会 不是日语专业的?敢不敢去日料店找日本人搭讪[doge](日语君就干过这种事，为了练口语不惜一切现在想想也是蛮拼的 跨坎儿姿势3：巩固练习 口语这种事儿，说到底还是要有那么一个人和你说，如果实在找不到，咱们还是实实在在地找个老师吧 【难关3：从知道到做到，千差万别!】 道理都懂，但是怎么样去做?还是听听前辈们的建议： 发音：首先得要跟发音好的老师学，这样会事半功倍。或者买带有音频的五十音图书，把发音学会。平常多听朗读，特别是可以去听一些广播剧，找一些有台本的，首先把汉字的假名标出来，然后多听几遍音频，再然后就是跟着音频去朗读，久而久之你会发现你的发音就标准很多了，而且也有语感了。总之四个字：多听多读。 书写：其实五十音图的书写也是有很多细节问题需要注意的，比如一些假名，点的位置。个人觉得，你要是中文的行楷写得不错的话，写日语平假名也会很漂亮的。所以平常也动词有很多分类标准，其中一种分法为：自动词与他动词要把中文字练好 (小技巧：自做卡片，正面平假名反面片假名，多翻几遍就记住了。 学习计划：明确学习计划，有充分的时间去巩固已知的内容和完成新的学业，当然，发现每天都能多记住一些，渐渐感觉语言的乐趣将是最好的鼓励!规定自己每天必须抽出多少时间，完成目标。 保持兴趣，为了某个目的克服自己的惰性真的是很难，对于这一点上来说，只有兴趣是能够让自己延续学习激情的最好的良药。游戏也好，连续剧也好，增进自己兴趣。最后的最后，建议多向日语水平不错的朋友请教，理想状态是经常跟他用文字或语言交流，这样会及时发现你自己意识不到的问题。  如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

常见的复合动词知识，大家可以作为学习的参考。 　　～返す 　　1繰り返す(反复，重复多次) 　　2引き返す(途中折回，返回) 　　3裏返す(うらがえす)(翻过来，倒过来) 　　4折り返す(①对折②返回原地③反复) 　　5照り返す(①光线反射②使光线反射) 　　～切る 　　区切る ((把文章)分成段落(把事物)划分为阶段 ) 　　締め切る(截止、终止 申し込みを～(截止报名)) 　　張り切る(劲头十足、精神百倍) 　　横切る(横穿、横过 道を～～(横穿马路) ) 　　売り切れる(售完、销售一空) 　　～込む 　　1思い込む(深信不疑，确信) 　　2突っ込む(①冲进，闯入，深入②塞进，插入) 　　3溶け込む(①溶化，溶解②气愤融洽) 　　4飛び込む(①突然进入，突然闯入②纵身跳入) 　　5払い込む(按期缴纳) 　　6引っ込む(①隐退②凹陷，塌陷) 　　7申し込む(①提出，提议②申请，报名) 　　8意気込む(いきごむ)(精神百倍，干劲十足) 　　9打ち込む(①打进去②埋头于，热衷于) 　　10埋め込む(埋进去，嵌进去) 　　11追い込む(①赶进去②将对方逼进……地步) 　　12押し込む(①硬塞入……②强行闯入) 　　13落ち込む(①掉进②陷下去③陷入不好状态) 　　14組み込む(编入，纳入，列入) 　　15飲み込む(①囫囵吞下②理解，领会) 　　16乗り込む(①乘上交通工具②精神饱满地进入某场地) 　　17踏み込む(①把……踩进去②踩陷进去③擅自进入他人家中) 　　18放り込む(胡乱地扔词，随着学习的深入，大家会接触到复合动词。日语中有些词进去) 　　19割り込む(①插队②插话) 　　以上就是小编给大家整理的日语一级词汇中的常见复合动词汇，只要掌握学习的方法，学好日语不是什么难事。