• 日本的语言历史是怎样的

    固有词语假借汉字表示该意义时的读音,成为“训读”。如上例中的“き”。   尽管日本人和中国人所讲的语言完全不同,但日语的书写系统却是来自于汉语。汉语书日语的小伙伴而言,想必大家也很想知道日语的发展历史,了解更多的日写在五、六世纪某个时候被介绍到日本去时,日本用从汉字改变而来的平假名和片假名这两个语音书写体对汉语书写体进行了补充。   日本现仍有许多当地方言。在诸如广播、电视和电影等大众媒体的影响下,以东京话为基础的标准日语已逐渐推广到整个国家,但特别的是,京都和大阪人所讲的方言继续保持繁荣,并保留着其威望。   上述就是沪江小编为大家带来的日本的语言历史是怎样的内容,通过本篇文章的阅读,大家知道日本文字的发展历程了吗?如果大家还有其他疑问,欢迎咨询沪江在线老师。

  • 日本历史人物:间部诠房

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  • 日本历史人物大占卜:你是哪位历史名人?

    对应的日本人物 活动奖励:参与即奖励50HY 参与活动还能赢沪元>> 还在等什么呢!快跟大家一起分享你的占卜结果吧! 比如: 平安时代绝世美女歌人——小野小町,六歌仙之一。 出现在《小仓百人一首》中的她的画像是:身穿艳丽的宫廷礼服、丰满的双日本历史人物占卜开始喽!穿越时空,看看你是日本历史上哪位名人! 这里集结了日本历史颊上垂着黑黑的长发、眼睛细长、高鼻梁,是一个典型的王朝美人。自古以来,几乎所有日本人都知道她的名字。这是由于她既是一位著名诗人,精通歌舞、琴和书道,天资聪颖,美丽异常。又是绝代佳人,享有很高的声望。因为她写的爱情诗很多,由此派生出了各种各样的传说,在民间一直流传至今。 了解更多小野小町:《超译百人一首恋之歌》动漫学习笔记>>

  • 日本人为何如此沉迷中国历史?

    日本人の中には、三国志ファンが多くいます。日本

  • 日本历史杂学:什么是“江户子”?

    意见认为,关东大地震及东京空袭是江户子衰退的原因,然而江户文化的特征之一是对灾害有极强耐性,事实上,每逢灾害江户规模便会扩大,而未曾遭受过战争灾祸的京都都市文化则正走在衰退一途,由此可证,这一现象与战争及地震灾害的关联性很低。[/cn] [en]近年、江戸っ子と呼称する条件の厳しさから、概ね東京旧市内の地域の住人の間で、同じ地域内で代を重ねた住人に対し「(地域名)っ子」の名称を好んで使う傾向にある(神田っ子、下谷っ子、本所っ子、深川っ子など)。[/en] [cn]近年,由于被称作江户子的条件十分严苛,大体上东京旧城区居民之间出现了这一倾向:以“(地域名)子”这一方式称呼在同一地区代代定居的居民(例如神田子、下谷子、本所子、深川子等)。[/cn] 本内容为沪江日语原创翻译,严禁转载。 相关阅读推荐: 日本的耳朵:俳句世界中的自然之音 读书之秋:日本文学作品美句欣赏

  • 历史杂学:日本人的埋葬文化

    就是喉咙处遗留下来的像佛形状的小骨头带回去。从这一点也能看出日本人不拘泥于死者遗体的特点。[/cn] [en]今日、東京近辺の火葬場の多くは、[wj]ロストル[/wj] 式の火葬炉を採用している。これは、炉の中にパイプでこしらえたロストルという骨組ようのものをあつらえ、その上に、棺を乗せて焼くものである。焼けた骨は、骨組みの隙間をくぐって下にある受け皿のうえに落ちる。[/en] [cn]现在,东京附近的很多火葬场都采用的是炉篦子式的火葬炉。在炉子中订做一个用管子制作的叫作炉篦子的架子,把棺材放进去燃烧。烧过的骨头,会通过架子的缝隙掉日本落到下面的托盘中。[/cn] [en]一方、関西のほうでは、台車式の炉が好まれるという。これは、がらんどうの炉の中に、棺を乗せた台車をはめ込んで焼くというものである。ロストル式だと、骨が落ちる際に、のど仏が壊れてしまうのに

  • 日本留学:解读日本人怎么学历史

    重要的教学形式,历史学百分之八十以上的课程都是讲读或演习。讲读有两类内容,一类是史料讲读,学生分头阅读教师指定的史料,进行注释、翻译;另一类是论著讲读,学生分头阅读教师指定的论文或者论著中的章节,对其进行总结评述。如果是外文论著的话,在低年级可能采取全文翻译的方式进行。在多数老师那里,演习与讲读几乎没有什么区别;如果非要区别的话,只能说演习更强调研究的性质,要求学生多讲些自己的想法,但也是因人而异。日本大学里面教师人数较少,所以到了三、四年级,课程基本是以教师为中心设置的。这种以讲读、演习为日本史学曾长期受到中国史学传统的影响,明治维新后它成为亚洲国家中最早建立起近代历史主要形式进行的教学常被冠以老师的姓,而被叫做某某讲座。这种教学形式从本科高年级一直延续到硕士、博士阶段,是日本史学训练最重要的一种办法。在四年级选择某位老师的讲座,也就意味着跟随着这位老师做毕业论文(日文称作”卒業論文”),围绕毕业论文所进行的演习课程叫做“卒業論文演習”,实际上一般采取个别指导的形式。以历史学而言,最终成果是一篇大约日文2万字的论文。 以上便是对日本历史教育的一个大致总结啦,希望对有兴趣去日本攻读历史学的同学们有所帮助~ 相关推荐: 日本历史巡礼之江户时代 留学超人哥趣说日本历史文化

  • 日本历史人物:小林多喜二

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  • 日本历史上“最厉害的悍妇”究竟是谁?

    也是她第三段婚姻,或有几分女子当家的意思吧。不过,江夫人“悍妇”这一面也有秀忠怂恿的成分,与其说江夫人本质是悍妇,不如说是在秀忠的控制下扮演悍妇这一角色。[/cn] [en]秀忠は聡明だった、というのが私の評価です。徳川幕府が長期政権になったのは「武家諸法度」や「禁中並公家諸法度」といった法律が機能していたから。つくったのは秀忠です。これはお飾りのボンクラ将軍では無理。また、秀忠は福島正則など、豊臣ゆかりの大名を次々に改易させました。これも家康の時代にはできなかったことです。[/en] [cn]笔者个人认为,秀忠是个聪明的人。德川幕府之历史上排名第一的“悍妇”是谁?[/cn] [en]日本所以能长期掌握政权,就是因为《武家诸法度》、《禁中並公家诸法度》等法律的效力,而其创建者就是秀忠。这可不是门面装饰的愚钝将军能办到的。此外,秀忠还依次撤封了福岛正则等与丰臣家密切相关的大名,这也是家康时代没能做到的。[/cn] [en]さらにすごいのは、これらの政策を家康の名

  • 日本历史人物:世阿弥

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