• 日语语法中表推测的三种常用惯用型语法汇总

    是通过天气预报得知的,可能性很大)   兄はどうも試験がうまくいかなかったらしく、帰ってくるなり部屋に閉じこもってしまった。/哥哥似乎考试没考好,一回到家,就闷在屋里不出来。(哥哥似乎考试没考好是通过他一回家就闷在屋里得知的)   以上就是小编为大家分享的“日语语法中表推测的三种常用惯用型语法汇总”,希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助,如果需要了解更多的日语学习资讯,可以登录沪江网。

  • 标准日语语法有哪些特点?

    得要记得内容多。不仅打击你的记忆积极性,而且一次记得太多,也很难记住。   2、掌握记语法的方法   (1)记语法的时候最好张口读出来,特别是例句最好能背下来。你每学一条句型,就根据它的用法,每一种用法背一个对应的的例句,当然你可以自己来造句子,这样更容易记住,毕日语语法基础要点: 1、独特的句式结构:典型的日本句子的句式是主语-宾语-谓语。 2、经常会省略主语或宾语

  • n2日语语法知识点整理

    日语最难的就是语法问题,同时这也是最重要的知识点。很多小伙伴学习日语是因为中日文化的相似,但是深入了解以后才发现日语没有想象中那么容易。下面,沪江小编给大家分享的是日语N2必学的语法知识点,大家可以作为学习的参考。   按照惯例,老师还是要问大家一个问题:大家喜欢吃冰淇淋吗?那么,你是选择吃没化的冰淇淋呢,还是融化了的冰淇淋呢?我相信大家都会选择没融化的吧。那么,冰淇淋要趁没化之前,还好吃的时候吃。   アイスクリームは溶けません₊その間に+食べなければおいしくありませんね。   哎呀,这日语怎么这么奇怪!其实,想表达这种意义的话,你可以选择如下说法:   ↓   アイスクリームは溶けないうちに食べなければおいしくありませんね。   那我们换一种情况,下面这种情况,用上述句式怎么说呢?   アイスクリームは冷たいです+その間に+食べてください   ↓   アイスクリームは冷たいうちに食べてください。   语法释义   AうちにB   趁A状态持续时,做B。   接续形式   名词+の+うちに   一类形容词+うちに   二类形容词+な+うちに   动词ない形+うちに   例句   1、暗くならないうちに、帰ってください。   趁天没黑回家。   2、子供のうちに外国語の勉強を始めたほうがいい。   孩童时代开始学习外语比较好。   学习日语首先要培养自己的学习兴趣,兴趣是学习的动力。在学习的过程中,掌握方法很重要,方法用对,学习才能提高效率。大家平时可以登录沪江网,沪江网上面有很多针对日语能力考试而开设的课程,通过沪江网学习,一定能让你的日语得到有效提升。

  • 标准日语语法学习锦集

    日语的过程中,总是掌握不到日语语法的精髓。在学习日语语法

  • 快速学日语语法的方法

    译为日语时,就有可能翻译为“中国の歴史は長いです。”而只有较明确的主谓谓语句的概念的人,才能翻日语学习中经常见到的主谓谓语句这一句型的知识。如果想要提高日语水平,掌握日语语法译为“中国は歴史が長いです。”所以,强调主谓谓语句的概念是非常重要的。   2,关于第3种主谓谓语句和存在句的关系   A:あの会社は工場と開発部があります。   B:あの会社には工場と開発部があります。   A句是主谓谓语句,表示公司管辖工厂和开发部;B句是存在句,表示公司里有工厂和开发部。内含的意思不完全一样。同时说明,只有所属关系,才能用主谓谓语句。如“教室里有桌子和椅子”。只能形成存在句,而不能形成主谓谓语句。   以上就是小编为大家分享的“快速学日语语法的方法”,希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助,如果需要了解更多的日语学习资讯,可以登录沪江网。

  • 日语语法 |「~て」的基础文法句型

    人为说话人(或者说话人一方的人)做某语法行为的表达方式。   友達に料理(りょうり)の作り方を教えてもらった。/让朋友教我做菜。   ~てくれる   以为说话人(或说话人一方的人)做某事的人物为主语进行表述的表达方式。   誰もそのことを私に教(おし)えてくれなかった。/谁也没告诉我这件事情。   日语语法不能说特别难,但也算不上简单,最重要的是要把基础打牢。日语众多语法中,「~て」的使用几乎上可以说是无处不在。所以上文的内容大家看懂了吗?如果大家还有疑问的话,欢迎来到沪江网,这里的日语课程正在等着你呢。

  • 日语语法学习的特点

    流上也不完全都是正确、完整的语法句型,但是基本上来说还是保持了日语的语法结构,只是很多时候做了一些必要的省略。而相对于中文、英语这两门中国学习者常常接触到的语言来说,不可否认,日语的语法结构是非常复杂的。   第二,日语的语法体系,从语序上来说,跟中文是截然不同的。以一个简单的句子来做例子。中文的“我读书”这样的一个最简单的主谓宾句型,在日语中,翻译过来就是「私は本をむ」。一个最大的特色,就是在日语当中,谓语永远是放在最后的。并且日语的动词是有时态变化的,而中文的却没有。这个问题,不止造成中国学习者的困扰,对学习中文的日语母语者来说,也是一个很大的难题。在日语母语者中,常常会出现“我饱吃了”这样的错误句子。   第三,在日语里,每个句子的构日语语法学习者来说,日语的学习最主要的是掌握学习的特点和规律。那么日语语法成都离不开助词。在刚才的「私は本をむ」这个简单的句子里,就出现了「は」和「を」两个助词。在日语当中,助词的研究也是相当普遍的。这对助词使用偏少的母语者来说,学习起来也会比较困难。   第四,敬语问题。日语里有敬语,包括自谦语、尊敬语等。这些敬语,大部分是在动词部分产生变化,而正如前面所提,中文的动词是没有变化的。   上述就是为大家带来的日语语法学习的特点,总之,在语法上的这些难题,解决起来就比发音问题难上许多,最常倡导的方法还是“熟能生巧”,多读多写多听多练,才能使本来不熟悉的也变成自己习惯的。

  • 日语语法学习记忆方法

    可用。   2、 表示假定条件时,と的句末不能出现意志或命令等主观表现。当ば的前项是动作动词时,后项不能有意志表现。たら和なら没有这些限制。   3、た、と后面可以是过去时,ば和なら在一般情况下,后项为现在时。   4、なら的后项动作先干,前项动作后干,此时不能用と、ば、たら替换。   5、前项和后项为同一主体的动作继起时,后项为过去时,这时只能用と,不日语语法显得错综复杂,那么我们就没有什么好的日语语法能用ば、たら、なら。但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时,则只能用たら。   上述就是为大家带来的日语语法学习记忆方法,希望大家可以有效掌握,提升自己日语语法学习的能力。更多日语语法学习技巧,尽在沪江网,赶快关注吧。

  • 日语语法中敬语难点学习技巧

    语是日语语法学习中的重点内容,同时也是难点,因此,大家在平时的学习过程中要多注意学习方法的总结,以此来提升自己的日语语法

  • 日语语法学习:动词命令形

    日语学习的小伙伴,日语语法学习也是尤为重要的,今天沪江日语小编想要给大家介绍的是日语语法出现主语,一起来看看详细内容吧。   动词命令形的变换规则   五段动词:将「う」段假名词尾变为「え」段假名词尾;   例:進む⇒進め   一段动词:将最末一个假名「る」,变成「ろ」或「よ」;   例:考える⇒考えろ(考えよ)   カ变动词:来る(くる)⇒来い(こい);   サ变动词:する⇒「せよ」或「しろ」。   动词命令形的用例   例:①日本語で話せ。   翻译:用日语说。   ②止まれ。   翻译:停。   ③早くしろ。   翻译:快做吧。   动词命令形一般是男性用的多;也可以用于紧急时刻,这种时候不分辈分的;还常用于比赛加油的场合。   练习:   1、君が悪いんだ。( )   ①謝れ   ②謝れる(「謝る」的能动态)   2、「類は友を呼ぶ」是什么意思?   ①同类叫同类。   ②物以类聚,人以群分。   答案:   1、謝れ   翻译: 是你不对,快道歉!   2、物以类聚,人以群分。   以上就是沪江日语小编分享的有关“日语语法:动词命令形”的相关内容,希望能够给你带来帮助,最后预祝大家早日学成日语,更多精彩资讯尽在沪江网,赶快关注吧。