• 日语语法全向导:副词的定义与构成

    本期语法:副词的定义与构成 副词的定义 在句子中用于修饰用言或用言性句节、没有词形变化的独立词叫做副词。 例:君の質問は非常にすばらしい。   翻译:你的问题提得非常好。   ただいま満席でございます。しばらくこちらでお待ちください。   翻译:现在客满了,请您在这边稍候。 副词的构成 日语的副词主要有固有副词和转成副词构成。 (1)固有副词 例:少し  まさか  [wj]みな [/wj] しっかり  はっきり  とても (2)转成副词 ①由动词转成的副词 例:初めて  従って  極めて  [wj]たいして[/wj] ②由名词转成的副词。 例:普通  大変  結局  今  [wj]先程

  • 标准日语语法学习锦集

    日语的过程中,总是掌握不到日语语法的精髓。在学习日语语法

  • 日语语法全向导:陈述副词的用法二

    本期语法:陈述副词的用法二 陈述副词所导出或限定的是一个谓语部分或一个句子,所以,它语法:陈述副词的用法二 陈述副词所导出或限定的是一个谓语部分或一个句子,所以,它不能像情态副词、程度副词那样可以做定语、谓语或后接「する」构成サ变动词。根据谓语的陈述方式,陈述副词的用法大致有如下7类。 (5)与假定的陈述方式相呼应。 例:例えばの話だけど、奥さんと出会う前に私と会っていたら、私と結婚していた?   翻译:比如说,在认识你太太之前认识我的话,你会和我结婚吗? (6)与比喻的陈述方式相呼应。 例:[wj]さも[/wj]本当のことのように語られているが、事実は違う。   翻译:说得跟真的一样,其实根本不是那么回事。 (7)与否定的陈述方式相呼应。 例:優秀な選手が、必ずしも優

  • 快速学日语语法的方法

    译为日语时,就有可能翻译为“中国の歴史は長いです。”而只有较明确的主谓谓语句的概念的人,才能翻日语学习中经常见到的主谓谓语句这一句型的知识。如果想要提高日语水平,掌握日语语法译为“中国は歴史が長いです。”所以,强调主谓谓语句的概念是非常重要的。   2,关于第3种主谓谓语句和存在句的关系   A:あの会社は工場と開発部があります。   B:あの会社には工場と開発部があります。   A句是主谓谓语句,表示公司管辖工厂和开发部;B句是存在句,表示公司里有工厂和开发部。内含的意思不完全一样。同时说明,只有所属关系,才能用主谓谓语句。如“教室里有桌子和椅子”。只能形成存在句,而不能形成主谓谓语句。   以上就是小编为大家分享的“快速学日语语法的方法”,希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助,如果需要了解更多的日语学习资讯,可以登录沪江网。

  • n2日语语法知识点整理

    日语最难的就是语法问题,同时这也是最重要的知识点。很多小伙伴学习日语是因为中日文化的相似,但是深入了解以后才发现日语没有想象中那么容易。下面,沪江小编给大家分享的是日语N2必学的语法知识点,大家可以作为学习的参考。   按照惯例,老师还是要问大家一个问题:大家喜欢吃冰淇淋吗?那么,你是选择吃没化的冰淇淋呢,还是融化了的冰淇淋呢?我相信大家都会选择没融化的吧。那么,冰淇淋要趁没化之前,还好吃的时候吃。   アイスクリームは溶けません₊その間に+食べなければおいしくありませんね。   哎呀,这日语怎么这么奇怪!其实,想表达这种意义的话,你可以选择如下说法:   ↓   アイスクリームは溶けないうちに食べなければおいしくありませんね。   那我们换一种情况,下面这种情况,用上述句式怎么说呢?   アイスクリームは冷たいです+その間に+食べてください   ↓   アイスクリームは冷たいうちに食べてください。   语法释义   AうちにB   趁A状态持续时,做B。   接续形式   名词+の+うちに   一类形容词+うちに   二类形容词+な+うちに   动词ない形+うちに   例句   1、暗くならないうちに、帰ってください。   趁天没黑回家。   2、子供のうちに外国語の勉強を始めたほうがいい。   孩童时代开始学习外语比较好。   学习日语首先要培养自己的学习兴趣,兴趣是学习的动力。在学习的过程中,掌握方法很重要,方法用对,学习才能提高效率。大家平时可以登录沪江网,沪江网上面有很多针对日语能力考试而开设的课程,通过沪江网学习,一定能让你的日语得到有效提升。

  • 日语语法全向导:副词习题讲练三

    表示干燥的「かさかさ」和「がさがさ」;表示随风飘动的「ひらひら」、「びらびら」、「ぴらぴら」等。 2、有一些清浊“对应”的拟声拟态词,不仅语感,而且连同词义本身都相差甚远。 例:①そろそろ[wj]出番[/wj]が近づき、[wj]どきどき[/wj]してきた。   翻译:就要出场了,心里怦怦直跳。   ②学生たちがぞろぞろ会場に入る。   翻译:学生们络绎不绝地进入会场。 3、有部分拟声拟态词既可以做拟声词,又可以做拟态词使用。 例:①どの仔犬も、ころころと太っていて可愛い。   翻译:所语法:副词有的小狗都胖得溜圆,招人喜爱。   ②[wj]床[/wj]に落ちた鉛筆は、そのままころころと向こうの椅子のかげに転がっていった。   翻译:掉到地上的铅笔,一直咕噜咕噜地就滚到对面的椅子后头去了。 练习: 1、私の主人は、美人の店員に( )されると、必要のないものでも買ってきてしまう。 ①[wj]くすくす[/wj] ②[wj]げらげら[/wj] ③にっこり ④[wj]にやにや[/wj] 2、「顎が[wj]干上がる[/wj]」是什么意思? ①下巴都干了。 ②无法糊口。 答案: 1、にっこり 翻译:我老公,只要美女店员对他嫣然一笑,他就会买一些不必要的东西。 2、无法糊口。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅

  • 日语语法全向导:情态副词的用法

    本期语法:情态副词的用法 (1)修饰动词做状语。 例:彼って、人がしたことには、[wj]やたらと[/wj][wj]ケチ[/wj]をつけるよね。   翻译:他那个人总爱对别人做的事情瞎挑毛病。 (2)部分情态副词可后接「だ(です)」做谓语。 例:この服はぴったりだ。   翻译:这件衣服很合适。 (3)部分情态副词可后接「する」当サ变动词使用。 例:年は取っているが、[wj]足腰[/wj]はまだ[wj]しっかり[/wj]している。   翻译:虽然上了年纪,但腰腿还很结实。 (4)部分情态副词可后加「の」做定语。 例:彼は[wj]なかなか[/wj]の勉強家だ。   翻译:他非常用功。 练习: 1

  • 日语语法全向导:副词习题讲练一

    副词习题讲练一 例:( )来たからには、急いで帰っていく必要はないだろう。 ①どうせ                 ②同じ 答案:どうせ 翻译: 既然来了,就不必匆匆忙忙地赶回去。 解析:此题考查称述副词的用法,根据惯用句式「どうせAしたからには、B~」,意为(既然…就…),所以答案选「どうせ」。 深度讲解 「同じ」与「どうせ」单独使用时,意义完全不同,但表示顺接时,两者可构成形式相同、意思相近的句子。 (1)用「同じ~なら」做条件句时,表示要达到A这一活动的目的,就要选择后项B这一做法。 例:①同じスポーツをやるなら、サッカーをやりなさい。   翻译:同样是做运动么,你还是踢足球吧。   ②同じ日本語を習うなら、日本の[wj]風俗[/wj]、習慣、文化、歴史を知るところまで行きたいものです。   翻译:同样是学日语嘛,我想要达到了解日本的风俗、习惯、文化、历史的程度。 (2)「どうせ~なら」表示在某种条件下,应该采取的态度和行为。 例:①急いでもどうせ間に合わないのなら、ゆっくり行こう。   翻译:反正抓紧时间也赶不上了,那就慢慢地走吧。   ②どうせやるならもっと大きいことをやれ。   翻译:总归要干的话,就干大的。 (3)「同じ~なら」可以构成「同じことなら」惯用型使用,但不能构成「どうせことなら」。 例:同じことなら、大きい方がいい。   翻译:哪个都一样的话,那我就要大的。 (4)「どうせ」可以与「~からには」构成顺接确定条件,但「同じ」没有这样的用法。 例:①どうせ彼があんなに自信を持って[wj]断言[/wj]するからには、何か[wj]根拠[/wj]があるんだと思う。   翻译:他既然说得那么自信,我想一定有他的道理。   ②どうせ[wj]戦う[/wj]からには勝ちたいと思う。それは[wj]人情[/wj]だ。   翻译:既然要战斗,都副词想要取得胜利。这是人之常情。 练习: 1、いつの日か、お互いに分かり合える日が( )来るに違えない。 ①きっと ②どうやら 2、「[wj]紺屋[/wj]のあさって」是什么意思呢? ①明日复明日,一拖再拖。 ②染坊的后天 答案: 1、きっと 翻译:双方能互相理解接受的日子一定会到来。 2、明日复明日,一拖再拖。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅

  • 日语语法学习的特点

    流上也不完全都是正确、完整的语法句型,但是基本上来说还是保持了日语的语法结构,只是很多时候做了一些必要的省略。而相对于中文、英语这两门中国学习者常常接触到的语言来说,不可否认,日语的语法结构是非常复杂的。   第二,日语的语法体系,从语序上来说,跟中文是截然不同的。以一个简单的句子来做例子。中文的“我读书”这样的一个最简单的主谓宾句型,在日语中,翻译过来就是「私は本をむ」。一个最大的特色,就是在日语当中,谓语永远是放在最后的。并且日语的动词是有时态变化的,而中文的却没有。这个问题,不止造成中国学习者的困扰,对学习中文的日语母语者来说,也是一个很大的难题。在日语母语者中,常常会出现“我饱吃了”这样的错误句子。   第三,在日语里,每个句子的构日语语法学习者来说,日语的学习最主要的是掌握学习的特点和规律。那么日语语法成都离不开助词。在刚才的「私は本をむ」这个简单的句子里,就出现了「は」和「を」两个助词。在日语当中,助词的研究也是相当普遍的。这对助词使用偏少的母语者来说,学习起来也会比较困难。   第四,敬语问题。日语里有敬语,包括自谦语、尊敬语等。这些敬语,大部分是在动词部分产生变化,而正如前面所提,中文的动词是没有变化的。   上述就是为大家带来的日语语法学习的特点,总之,在语法上的这些难题,解决起来就比发音问题难上许多,最常倡导的方法还是“熟能生巧”,多读多写多听多练,才能使本来不熟悉的也变成自己习惯的。

  • 日语语法学习记忆方法

    可用。   2、 表示假定条件时,と的句末不能出现意志或命令等主观表现。当ば的前项是动作动词时,后项不能有意志表现。たら和なら没有这些限制。   3、た、と后面可以是过去时,ば和なら在一般情况下,后项为现在时。   4、なら的后项动作先干,前项动作后干,此时不能用と、ば、たら替换。   5、前项和后项为同一主体的动作继起时,后项为过去时,这时只能用と,不词的单一性,日语语法显得错综复杂,那么我们就没有什么好的日语语法能用ば、たら、なら。但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时,则只能用たら。   上述就是为大家带来的日语语法学习记忆方法,希望大家可以有效掌握,提升自己日语语法学习的能力。更多日语语法学习技巧,尽在沪江网,赶快关注吧。