体形 はずだ|はずがない 根据…得出客观结论。理应(不) (目前二级语法点中只有这两种用法) そのことはもう彼に話しましたが、彼は知っているはずです。 夏休み中だから、彼女は忙しいはずがない。 "わけ"と"はず"の区別： わけ：对某种已经实现的事实所做的解释和判断 はず：在某种根据的基础上所做的推理 (三) こと 1、(动词/形容词普通体) ことか 表示强烈肯定语气、程度的强调。常与どんなに、どれほど、なんと搭配使用。 皆どんなに心配したことか。 2、(用言连日语是越来越多人的选择，无论是因为学习、旅行、工作，还是仅仅出于兴趣爱好。但是，学习一门新的语体形)ことから 表原因。因为… 二人の顔がよく似ていることから、親子ではないかと思った。 3、(表意志性的动词的基本形) ことだ 表劝告、要求。有必要…、好…、应该…。 上手になりたければ、しっかり練習することだ。 4、(动词基本形) ことはない 不必，用不着 そんな小さいことで、怒ることはない。 5、(表示心情、感受的形容词、形容动词连体形/动词た形) ことに 令人…的是… 不思議なことに、彼はそんなばかな女と結婚した。 嬉しいことに、弟は先月無事卒業した。 困ったことに、あの人の名前がどうして思い出せな

体形 はずだ|はずがない 根据…得出客观结论。理应(不) (目前二级语法点中只有这两种用法) そのことはもう彼に話しましたが、彼は知っているはずです。 夏休み中だから、彼女は忙しいはずがない。 "わけ"と"はず"の区別： わけ：对某种已经实现的事实所做的解释和判断 はず：在某种根据的基础上所做的推理 (三) こと 1、(动词/形容词普通体) ことか 表示强烈肯定语气、程度的强调。常与どんなに、どれほど、なんと搭配使用。 皆どんなに心配したことか。 2、(用言连日语需要掌握基本的语法和词汇，加强对于日语的理解和阅读能力。下文中总结了日语体形)ことから 表原因。因为… 二人の顔がよく似ていることから、親子ではないかと思った。 3、(表意志性的动词的基本形) ことだ 表劝告、要求。有必要…、好…、应该…。 上手になりたければ、しっかり練習することだ。 4、(动词基本形) ことはない 不必，用不着 そんな小さいことで、怒ることはない。 5、(表示心情、感受的形容词、形容动词连体形/动词た形) ことに 令人…的是… 不思議なことに、彼はそんなばかな女と結婚した。 嬉しいことに、弟は先月無事卒業した。 困ったことに、あの人の名前がどうして思い出せなかった。 6、(人名/人称代词) のことだから

学习日语口语对于很多人来说都是非常困难的，特别是在备考的时候更需要付出额外的努力。下面为大家介绍日语知识语法学习：形式名词はず/わけ辨析，一起来了解吧。 「はず」和「わけ」的区别： ①当谓语所表示的情况已经发生时，用「わけだ」来说明导致出现这一情况的原因或根据。 例：そなんことをいったから、彼が怒ったわけだよ。说那样的话，也难怪他会生气。 ②「はずだ」表示根据某种情况，主要推测谓语所述的情况必然会发生。与「～ことだろう」、「～だろう」的意思相似。 例：時間から見れば、彼は今頃もう向こうに着いているはずだ。从时间上来算，他现在应日语口语对于很多人来说都是非常困难的，特别是在备考的时候更需要付出额外的努力。下面为大家介绍日语该到那里了。 ③说明某种事实或某种状态形成的原因时，既可以用「わけ

名词后续断定助动词“だ(です、である)”、推测助动词“らしい”、语气助词等，可以作谓语词性短语构成，通常用来表达对主语的判断或说明。在日语中，大部分人学会的第一个句子就是名词谓语句。例如：私は鈴木玲子です。但日语的名词谓语句与中文不同的部分是，它具有普通体与敬体形的变形，也有时态的变形。 二、名词谓语句的变形 1.名詞1+は+名詞2+です/ではありません 此句型是名词谓语句的敬体形的现在时，表示对主语作出肯定或否定的判断，相当于汉语的“~是~”或“~不是~”。名词2是对名词1作出的解释或说明的具体内容。肯定形句末是「です」，否定形句末是「ではありません」。 2.名詞1+は+名詞2+だ/ではない 此句型是句型1对应的普通体。「です」普通体是「だ」，「ではありません」普通体是「ではない」。(此句型中「ではない」也可以说成「じゃない」。 3.名詞1+は+名詞2+でした/ではありませんでした 此句型是句型1的过去时。「です」的过去时是「でした」，「ではありません」的过去时是「ではありませんでした」。 4.名詞1+は+名詞2+だった/ではなかった 此句型是句型2对应的过去时，是句型3对应的普通体。「だ」的过去时为「だった」，「ではない

很多小伙伴在学习日语的时候认为语法很难，而单词的积累何语法的掌握是学习日语的重中之重。下面是给大家整理的日语语法知识的，大家可以作为学习的参考。 1.あたり 接在表示数量单位的名词后 [每] 例句：1人あたり2000円の会費「会费每人2000日元」 2.あて(宛)　用于收信人名后，表示书信寄给谁 例句：会社あての重要な書類が紛失(ふんしつ)した。「寄到公司的重要文件丢失了」 3.かた(方)①表示方法，程度，状态　②表示两方中的一方 例句：漢字の読み方を調べる。「查汉字的读法」 例句：母方の叔父さん「舅舅」 4.がた(方)　用于所尊敬的人名之后，表示复数 例句：先生方「各位老师」　皆様方「诸位先生/女士」 5.ぎみ(気味)表示具有某种倾向 例句：風邪気味「有点感冒」疲れ気味「有点累」 6. ぐるみ 表示全部包括在内 例句：町ぐるみで町をきれいにする邉婴蜻Mめる。日语语法学习,日语考试「推进依靠全体市民清洁城市的运动」 7.くん(君)用于年龄地位于自己相仿或比自己低的人，表示郑重语气 例句：山田君はぼくの中学時代の同級生だ。 8.ごこち(心地)表示身体处于某种环境或身体与事物接触时的感觉 例句：新しい家の住み心地はいかがですか。「住新房感觉舒适吗」 9.こみ(込み)包括在内 例句：一泊5000円は食事代込みの値段だ。「住5000日元是包括饭费在内的价钱」 10.ごろ(頃)表示大致的时刻 例如:“大约6点钟。” 11.さん　用于人名后表示一般性的尊敬 「さま」比「さん」更尊敬郑重。 12.じゅう(中)表示整个期间;表示整个范围 例句：この公園は1年中美しい花が咲いている。「这个公园一年四季鲜花盛开」 例句：国中「各地」　世界中からの代表「来自世界各地的代表」 13.ずくめ 净是，全是 例句：うれしい事ずくめの一ヵ月「净是喜事的一个月」 14.ずみ(済み) 表示事情已经做完 例句：お金は支払済みだ。「钱已支付完毕」　解決済み「解决完毕」 15.ぞろい(揃い)全都不错，都很好 例句：あの一家は秀才揃いだ。「那一家人都才智过人」 例句：出品作(しゅっぴんさく)はいずれ劣(おと)らぬ力作(りきさく)揃いだ。「展品都是难分上下的力作」 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法中日语的时候认为语法很难，而单词的积累何语法的掌握是学习日语的重中之重。下面是给大家整理的日语语法常用的名词性接尾词，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

起到副词的作用。 主要有「ばかり」「まで」「だけ」「ほど」「くらい」「など」「なり」「やら」等。 (9)この本は読みました。/这本书已经读了。 (10)この本も読みました。/也读了这本书。 (11)この本だけ読みました。/只读了这本书。 (12)この本ばかり読みました。/就光读这本书了。 (13)この本まで読みました。/连这本书都读了。 (14)この本など読みました。/读了这日语、能够用日语表达自己的心情并很自然的说日语，学会正确使用日语助词是很必要的，接下来介绍日语语法本书。 4，终助词 主要出现在句尾，包含说话人要传达给听话人的态度等。 主要有「か」「な」「ぞ」等。 (15)あしたは日曜日ですか。/明天是周日吗? (16)あしたは日曜日ですよ。/明天是周日哟。 (17)あしたは日曜日ですね。/明天是周日吧。 助词有时候也可多个连用。 (18)あなたにだけは話しましょう。/只对你说吧。 (19)今日のテストは3時からですよね。/今天的小测验是3点开始吧?! 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法助词的用法，希望可以切实帮助到大家。更多日语语法学习相关信息，可以关注沪江网查询。

整理在一起，通过对比和分类来加深记忆，例如，将助词和单词组合的语法进行归类，并总结它们的接续规则和用法。 8、明确语法的用法。在记忆语法时，要考虑语法的用法，包括它是否用于书面语、口语，以及它后接的句子类型等，这有助于正确和灵活地使用语法。 9、通过写作实践记忆。用日语写日记或文章，即使内容简单，也可以帮助巩固和运用所学的日语语法。通过这些方法，可以更日语学习中有一个难点，那就是日语语法的学习。日语的语法非常的多，助词、助动词有效地记忆和掌握日语语法。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 在日语语法中，将词语按照活用性来分类为用言及体言两个类型，而产生的变化也可以分为连体形、终止形、未然形等六种类型。活用可谓是语法学习中的一大难点。

起到副词的作用。 主要有「ばかり」「まで」「だけ」「ほど」「くらい」「など」「なり」「やら」等。 (9)この本は読みました。/这本书已经读了。 (10)この本も読みました。/也读了这本书。 (11)この本だけ読みました。/只读了这本书。 (12)この本ばかり読みました。/就光读这本书了。 (13)この本まで読みました。/连这本书都读了。 (14)この本など読みました。/读了这日语、能够用日语表达自己的心情并很自然的说日语，学会正确使用日语助词是很必要的，接下来介绍日语语法本书。 4，终助词 主要出现在句尾，包含说话人要传达给听话人的态度等。 主要有「か」「な」「ぞ」等。 (15)あしたは日曜日ですか。/明天是周日吗? (16)あしたは日曜日ですよ。/明天是周日哟。 (17)あしたは日曜日ですね。/明天是周日吧。 助词有时候也可多个连用。 (18)あなたにだけは話しましょう。/只对你说吧。 (19)今日のテストは3時からですよね。/今天的小测验是3点开始吧?! 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法助词的用法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

起到副词的作用。 主要有「ばかり」「まで」「だけ」「ほど」「くらい」「など」「なり」「やら」等。 (9)この本は読みました。/这本书已经读了。 (10)この本も読みました。/也读了这本书。 (11)この本だけ読みました。/只读了这本书。 (12)この本ばかり読みました。/就光读这本书了。 (13)この本まで読みました。/连这本书都读了。 (14)この本など読みました。/读了这日语时，有时会不经意间体会到一些规律，不过因为不属于语法本书。 4，终助词 主要出现在句尾，包含说话人要传达给听话人的态度等。 主要有「か」「な」「ぞ」等。 (15)あしたは日曜日ですか。/明天是周日吗? (16)あしたは日曜日ですよ。/明天是周日哟。 (17)あしたは日曜日ですね。/明天是周日吧。 助词有时候也可多个连用。 (18)あなたにだけは話しましょう。/只对你说吧。 (19)今日のテストは3時からですよね。/今天的小测验是3点开始吧?! 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语语法助词的用法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

对于日语学习者来说词汇是很重要的，要想学好日语平时一定要多积累和掌握。下面是日语语法词汇学习内容，大家可以作为参考。 【わ行】 わざわざ ? わざわざ遠いところをおいでいただき、ありがとうございます。「特地、特意、故意」 わずらわしい(煩わしい) ? 中学生になると、親の意見や忠告をわずらわしく思うようになる。「麻煩、囉嗦、瑣碎」 わふう(和風) ? 古めかしい和風旅館に泊まる。「日本風格」 ～わり ? 教室にいる人の3割は眼鏡をかけている。「成、比率」 わりあて(割り当て) ? 割り当ての仕事をきちんとこなす。「分配、分攤」 わりかん(割り勘) ?今回は割り勘にしようよ。「AA製、分攤