订了往返机票或者制定了旅程计划的证明，反映原则上的出入日期、行程以及住所，注意行程表内容必须与签证申请原则一致。 5.在日住所介绍：在日本拟定入住的住所或者酒店的介绍，需体现住所名称、地址和预定人姓名等内容。 6.社会信用证明材料：具体包括工作单位或学校的证明信、资产证明、缴税证明、社会保险证明以及国内银行存款证明等，申请人可以根据实际情况出具相应的材料。 扩展资料 1、此外，如果申请人持有“外交”、“公务”、“公务普通”护照，必须通过中华人民共和国外交部指定的代办机构办理签证。公费留学生和在中国长期居留的日本人的中国籍配偶申请签证，可直接与日本驻中国大使馆领事部签证处联系。 2、请注意，具体的签证政策和流程可能会根据日本驻华使领馆的最新规定有所变动，因此在申请签证前，建议查阅日本驻华使领馆的官方网站或咨询相关代办机构，以确保获取最

可能会联想到棉花糖。蛋糕、慕斯也是时常会使用这个语汇来描述的美食。 サクサク(松松脆脆) 像是饼干、可颂、烤饼、威化饼等很多质地松松脆脆的食物。一口咬下去，有种清脆的酥脆感。 ザクザク(焦脆焦脆) 用来描述较为焦香松脆的食物。表层质地较坚硬，越咀嚼越香，例如包括脆饼、麦片、燕麦饼干、炸鸡排。 もちもち(软Q软Q) 嚼起来软Q软Q的食物不仅味道好，而且还很有吸引力，可以让人很有饱足感。首先，「もちもち」一词被认为是源自于「饼もち」也就是中文的麻糬、年糕的意思。 とろとろ(黏黏稠稠) 形容如同融化的起司一样黏稠、黏呼呼的状态。因此像是起司火锅、欧姆蛋、搅拌均匀的纳豆都是这类的型态。 シャキシャキ(蔬菜爽口新鲜的声音

法则比较普遍。 ○言うにはあたらない。ちょっとしたこと。 用不着说，一点小事。 ○それは当たりまえのことだから、言うまでもない。 那是理所当然的事，没有必要说。 09～といったらありゃしない　/　～いったらない 用法相似，都表示程度很高。 但前者的ありゃしない(ありはしない的约音)是"…ない"的强调形式， 因此在语气上～といったらありゃしない较后者更强烈。 010～きらいがある　/　～恐れがある 用法相近。区别在于：～きらいがある 主要强调有某种不好的倾向;～おそれがある 则是担心有可能出现某种不好的现象。 ○あの人は自己本体で、人の意見を無視するきらいがある。 那个人以自己为中心，对别人的意见有无视的倾向。 ○このままだと、鳥が絶滅するおそれがある。 如此下去，鸟类的灭绝的危险。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语N1考试高频语法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

理解句子。 以上方法其实很简单，但是，到底该怎么运用呢?我们来看例子。 例1：流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする図書館の気持ちは理解できる。 首先，【理解できる】是大句子的谓语。 其次，【図書館の気持ち】是大句子的主题。其中的【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】是修饰【図書館の気持ち】的。 【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】中的成分还可以进一步划分，其中的【流行の本を早く読みたいという】是修饰【利用者の希望】的。当然，【流行の本を早く読みたいという】还可以更进一步简化。 如果，使用括号标记的话，则有：{{[(流行の本)を早く読みたい]という利用者の希望}に応えようとする}図書館の気持ちは理解できる。 例2：税金で運営されている公立図書館の存在意義は、学問的に価値のある本や手に入りにくい本など、さまざまな種類の本を一冊でも多くそろえていることだ。 首先，谓语部分是【ことだ】。 其次，由谓语可知，句子的主语是【公立図書館の存在意義】。(「～は～ことだ」是常见的判断句)。 然后，化繁为简，将原来长句中的修饰成分撇开不看，就变成了【公立図書館の存在意義は、本をそろえていることだ】，这样就一目了然。 较后，再逐一击破各个修饰成分。 【税金で運営されている】修饰【公立図書館】。 中间部分

面的工作，那么我们需要了解海关规章制度，具备清单制作和报税等方面的操作技能。如果我们是从事旅游方面的工作，需要熟知自己所负责区域的旅游资源和景点介绍等方面的知识，并且能够根据客户的需求提供个性化的行程方案。 二、BJT的优势和作用 ⑴企业灵活运用BJT进行人事评估 灵活运用BJT的成绩来作为晋升，晋级和拉薪等参考的企业正在逐渐增加，BJT日语能力测试将成为展现日语交流能力的绝好的工具。此外，将BJT作为招聘时参考标准的企业也很多，BJT作为企业所要求的日语能力的证明而受到较高的评价。 ⑵大学将BJT灵活运用于入学考试和学分认可 众多大学在入学考试时，将BJT日语能力测试的成绩作为确认日语水平的参考标准。此外，采用BJT的成绩作为学分加以认可，作为支持就职的优越条件的大学也正在增加。 ⑶在入境资格审查中被作为留学、就学的审查资料加以灵活运用 在外国人为入境日本而提交的“在留资格认定书交付申请”中，BJT的结果可与日语能力考试同样被作为审查的参考资料而加以灵活运用

理解句子。 以上方法其实很简单，但是，到底该怎么运用呢?我们来看例子。 例1：流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする図书馆の気持ちは理解できる。 首先，【理解できる】是大句子的谓语。 其次，【図书馆の気持ち】是大句子的主题。其中的【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】是修饰【図书馆の気持ち】的。 【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】中的成分还可以进一步划分，其中的【流行の本を早く読みたいという】是修饰【利用者の希望】的。当然，【流行の本を早く読みたいという】还可以更进一步简化。 如果，使用括号标记的话，则有：{{[(流行の本)を早く読みたい]という利用者の希望}に応えようとする}図书馆の気持ちは理解できる。 例2：税金で运営されている公立図书馆の存在意义は、学问的に価値のある本や手に入りにくい本など、さまざまな种类の本を一册でも多くそろえていることだ。 首先，谓语部分是【ことだ】。 其次，由谓语可知，句子的主语是【公立図书馆の存在意义】。(「～は～ことだ」是常见的判断句)。 然后，化繁为简，将原来长句中的修饰成分撇开不看，就变成了【公立図书馆の存在意义は、本をそろえていることだ】，这样就一目了然。 较后，再逐一击破各个修饰成分。 【税金で运営されている】修饰【公立図书馆】。 中间部分可以借助括号理解，【(学问的に

表达出来。 「とろり」是指黏黏的，会有滑滑的液态物体流出来的感觉。比如，蛋糕中的液态夹心流出来，也可以用「とろける」。 しゃきしゃき 「しゃきしゃき野菜がおいしい!」(脆脆的蔬菜较美味 「しゃきしゃき」指的是带有些许水分咬起来咔嚓咔嚓很脆的一种状态，常用来形容蔬菜。比如豆芽菜、生菜。 ふわふわ 「ふわふわ寝袋」(软绵绵的睡袋) 「ふわふわ」指的是柔软、松软的感觉，广告中用来形容睡袋给消费者的感觉。 其实，听到「ふわふわ」这个词，日本人脑海里较先会浮现出来的应该是「绵菓子(わたがし)」(棉花糖)吧。毛绒绒的小狗，也可以使用「ふわふわ」来形容。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍了常用日语拟声词汇整理，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

望你能多想想你出国留学的初衷，多想想你的父母，试着把你能承受的开支水平定在你能承受的范围内，买你应该买的东西，做你应该做的事情，努力把出国留学的整个人生完美地度过。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 总结起来，要在日本留学，经济实力是很重要的。必须提前考虑到所有的留学费用，确定好自己的留学预算，为今后顺利完成留学奠定基础。

成了【公立図书馆の存在意义は、本をそろえていることだ】，这样就一目了然。 zui后，再逐一击破各个修饰成分。 【税金で运営されている】修饰【公立図书馆】。 中间部分可以借助括号理解，【(学问的に価値のある)本や(手に入りにくい)本など、(さまざまな种类の)本】。 【一册でも多く】修饰【そろえている】这个动词。 这样一来，原来很繁琐的长句瞬间变得简单了许多。大家理解起来也不会觉得很吃力。所以，今后大家遇到长句的时候，不要害怕，不妨尝试下椒盐君的小方法，试着去分析。多看多理解，大家的理解能力也会有逐步提升哦。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍的日语语序特点在哪里，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

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