缩在一个节拍里连读发出来的。 事实上，这可能被称为“浊音不吸气”，即声带振动，但不吸气或少日语学习最先接触的就是五十音图，学习50个声像图时，日语发音吸气。 但是这种发音，在日本很多年轻人都没有注意到，只有在对发音要求较高的广播、新闻、配音等行业才有所体现。 所以，对于这个，你可以选择是否练习，因为你喜欢。 说了这么多关于日语发音的事，最后我想给大家打气。 有关日语的考试正如普通话对许多中国人来说不太标准一样，日语的发音也不太标准。只要我们多注意试着去纠正它。 即使是配音演员，有时发音也不太标准 就像我的男神OnoD ono daisuke。 他え发音,嘴总是那么一些比其他的大,有点接近汉语拼音ai的趋势。 因此，他在声音上的动画，辨识度实在太高了 基本上，当你张开嘴的时候，你能通过他的声音认出他; 即使声音变化太大，一听发音，也能立即识别出来。 以上就是日语发音要关注的一些细节，希望可以给大家学习带来帮助。

1的日语发音有以下几种：いち，罗马音ichi，表达数字1。其他的还有一个（ひとつ），罗马音为hitotsu。一個（いっこ），罗马音为ikko。 一（いち） 罗马音为ichi 例句： 一も二もなく。  立刻。马上。 一つ（ひとつ） 罗马音为hitotsu 例句： それも一つの考えだ  那也是一个主意。 一つのすいかを5人で食べた  五个人吃了一个西瓜。 一個（いっこ） 罗马音为ikko 例句： 一個100円。  一个一百日元。 一個売り。  单个卖。 0元领取！>>>找到适合你语言水平的日语体验课程 

秘诀，希望大家都能够掌握标准的日语发音。 ①发音过于饱满，用到的口腔位置过多 日语发音是初学者的必修课。说白了就是日语的五十音图。日语发音有五个基本原音，即あa　いi　うu　えe　おo，剩下的各行均为辅音。所以，日语发音的一个显著特点就是元音不太发达。所以，发音时很忌讳发得过于饱满。 所谓的“饱满”是什么意思?也就是说，日语发音时很少用到口腔后面、侧面和舌头等部位，基本上使用的部位只有口腔前部。大家可以做一个实验:用嘴夹着一根筷子或者一支笔然后分别说汉语和日语。说汉语的时候，筷子或者笔很容易掉落;而说日语的时候不太会掉落。说明日语发音的特点之一是，不用大张嘴也可以让人听清楚。 ②发音时过于抑扬顿挫 汉语里有四个基本声调和一个轻声。而日语中没有声调，有的只是声音的高和低。所以，很多中国人学习日语时会把日语也加上声调来读，这是错误的。 日语听起来给人的感觉是比较平的，没有抑扬顿挫的感觉。这是由于日语当中没有声调的原因。所以，请大家读的时候也不要过于抑扬顿挫。 以上两点就是中国人学习日语发音时常犯的错误，希望大家看完这篇文章之后能够对自己的发音做一些自查，如果有上述问题的就要抓紧纠正咯，这样才能掌握标准的日语发音。 以上就是关于日语学习中发音的小日语不仅仅是为了应试拿证书，更加是为了掌握一口流利地道的日语口语秘诀，希望能够帮助到大家。如果同学们希望掌握一口地道的日语，那么就必须从正确五十音图发音学起来，这样才能在之后的单词、词汇甚至句子文章中有标准的发音。日语发音特点

比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。 　　(1)长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。 　　例如：育つ(自)　←→　育てる(他) 　　止む(自)　←→　やめる(他) 　　減る(自)　←→　減らす(他) 　　(2)长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况， 　　① 如存日语的阶段，发音问题是困扰很多同学的最大问题，由于大家没有练习日语在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。 　　例如：落ちる(自)　←→　落とす(他) 　　起きる(自)　←→　起こす(他) 　　伸びる(自)　←→　伸ばす(他) 　　② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。 　　例如：見つかる(自)　←→　見つける(他) 　　集まる(自)　←→　集める(他) 　　上がる(自)　←→　上げる(他) 　　(3)长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。 　　例如：残る(自)　←→　残す(他) 　　直る(自)　←→　直す(他) 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语发音的常识的内容，很多同学在学习日语发音时，对以上的知识一无所知，导致自己的发音学习寸步难行，大家赶快将高效学习日语发音的方法掌握起来吧。

送气音用浊音来表示。随着汉语文化，特别是佛教在民间渗透的同时，佛教用语也广为流传，使用词头带浊音的词语也变得没有违和感了。 其次，日语中有连浊的现象。像「妻問(ツマドヒ)」、「草葉(クサバ)」、「しらじら」这些词一样，两个词语相连时，后一个词的开头音会发生浊化现象。这个现象在朝鲜文字中也可以看出。例如金大中这个人名，如果逐字分解的话，就是キム、テ、チュン。连成一体就变成了キム?デジュン。同样，金正日这个人名不日语发音问题是日语入门学习的难点要点，特别是鼻浊音其独特的发音方式。那么，日语中的浊音读作キム?チョンイル，而是读作キム?ジョンイル。(有趣的是，在欧洲语言中，出现了相反的现象。德语和俄语中，浊音的子音位于词尾的时候，就会清音化，例如德语“abend”的d要发成t音。) 欧洲语言一进入到日本，浊音的使用方法变得更加丰富多彩。象声词等是小孩子们喜欢使用的词语，虽然浓厚地残留着太古时期的日语痕迹，但在ドンドン、ギャーギャー、ビュービュー等词中，浊音变得更加常用。 以上就是小编给大家分享的日语浊音相关学习内容，希望可以给大家在学习日语的时候带来帮助。

     花的日语发音是：はな 罗马音的读法为：ha na 常见短语： 花が咲く。 / 花开。 花が散る。 / 花谢。 花より団子。 / 舍华求实。不求风流求实惠。 日语中与“花”有关的很美的词： 花香（はなが） 花的香气。指诱人的美丽。 花色衣（はないろころも） 指代盛开的花如同衣服。也指该花日语发音是：はな 罗马音的读法为：ha na 常见短语： 花が咲く。 / 花开。 花が散る。 / 花谢。 花より団子。 / 舍华求实。不求风流求实惠。 日语颜色的衣服。 徒花（あだばな） 开过后不结果就凋零的花。也指盛开后很快凋谢的脆弱的花。 常花（とこはな） 不凋谢，始终保持盛开的花。 花吹雪（はなふぶき） 指花瓣如同雪花般飘落。 風媒花（ふうばいか） 指以风为媒介授粉的花。通常花瓣不发达，不好看。 花残月（はなのこりづき） 阴历4月的别称。也叫“花残し月”。 花氷（はなごおり） 把花放里面冻成冰柱。 花の宴（はなのえん） 边赏花边举办的酒宴。尤指赏樱的宴席。 花の父母（はなのふぼ） 从滋润养育草木这点而用于指代雨露。 咲匂う（さきにおう） 指绚丽盛开、花开烂漫。 花衣（はなごろも） 表示表面是白色，反面却还是粉红或紫色的樱花。 花尽し（はなづくし） 指各种各样的花形纹样。也用于泛指各种各样花的名称。 花浅葱（はなあさぎ） 指用紫露草染成的浅葱色。略带绿的青色。 花狭間（はなざま） 指拉门、格窗等细木条上浮雕出的花形纹样。 花紅葉（はなもみじ） 春之樱与秋之红叶。指春秋季的自然美景。 花の雫（はなのしずく） 指从花朵上滴落的水滴。 花篝（はなかがり） 为了赏夜樱而燃起的篝火。京都祇园的花篝很出名。 花明かり（はなあかり） 樱花傲然盛开，在夜里能隐约照亮周围。

(かみなり)无(ない)月(つき)”简称为かみなしづき;刚刚收获的稻谷很适合酿酒，因此也被称为“酿成月”(かみなしづき)。 　　「徒然草」 　　神無月のころ、来栖野といふ所を過ぎて、ある山里に尋ね入ることはべりしに、はるかなる苔の細道を踏みわけて、心細く住みなしたるいほりあり。 　　霜月(しも‐つき)11月 　　11月很容易理解，就是字面意思——降霜的月份。 　　「紫式部日记」 　　御五十日は霜月のついたちの日…… 　　師走(し‐わす)12月 　　一年到头，年末的12月是总结、盘点的月份。老师也不例外，东奔西跑忙忙碌碌。因此被称为“师走”。也有说法称，12月要做“迎神”的法式，僧人各家奔走诵经，很是忙碌。 　　「蜻蜓日记」 　　師走になりぬ。……その年はかな暮れぬ。 　　以上就是小编为大家分享的“月的日语发音及相关知识”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。

日语学习的过程中掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家分享的日语发音技巧，大家可以作为学习的参考。 1、音量要轻，用力要轻，气流要轻。 一般来说，日语发音的音量是偏少的。身为中国人，我们熟悉了母语的大音量，说起日语来也是用力发声，生怕别人听不清楚。但是日语却讲究一个“轻”字，大家以后一定要注意哦。 2、口型的变化要微。 从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小，比英语更要小得多。例如，“a”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。 3、发音时间要短。 我们看日剧或是动漫时，听人家说话时觉得很轻松，但是如果要让我们说完同样一句日语，却要比日本人用的时间要多得多。那就是因为，日语还讲究一个“短”字。很多日语，都没有把每一个假名都说清楚就一带而过，依旧不影响交流。缩短发音时间，才能提高语速。 4、语气要柔。 这点对于我们说好日语很重要。都说日本的女子有世界上最温柔的声线，学日语的女生也会越来越温柔。这就是说，日语不像汉语那样清脆如同“大珠小珠落玉盘”，而是缓缓流淌如同一片云彩。怎么做到呢?试着微笑着说日语吧。 5、低起伏要平。 日语中的声调决定着一个词汇乃至一句话的高低起伏。我们中国人在学习日语时，会像汉语四声一样格外强调日语的高低起伏。其实日语词汇的起伏是很小的，整体一句话听上去也是很平的语气。没有汉语的“抑扬顿挫”，大家一定要努力感受日语的这一点哦。 6、整体要流畅、流畅、再流畅。 作为六字真言的最后一个，是对我们学习日语的最高要求。做好以上几点，就要练习我们说日语的流畅度咯。不打磕巴，把一句日语从头到尾好好说下来。没有别的捷径，只能靠个人的努力哦。 掌握学习方法，在学习的过程中才能提高学习效率。以上就是日语发音技巧，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

在日语学习的初期我们肯定会接受比较简单的五十音图。那么在五十音图的时候，我们是不是觉得发音其实很简单呢!其实不然，在日语学习发音的时候我们需注意很多的音变规则，下面是日语发音学习音变规则，供大家学习。 日语发音学习音变规则 一、日语学习需注意日语汉字音读音变规则 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。例如： 学(がく)　+　校(こう)→　学校(がっこう) 日(にち)　+　記(き)　→　日記(にっき) 一(いち)　+　冊(さつ)→　一冊(いっさつ) 察(さつ)　+　する　　　→　察する(さっする) 2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。例如：; 失(しつ

日语学习的过程中，日语的发音时很多初学者的难点。下面，跟着小编一起来从口型操练习日语发音