动词被动形之类困恼的问题，日语中动词文中是日语动词被动形的形式，一起来看看吧。 日语动词被动形的形式 1.基本形 一类动词 い→あれる 二类动词 ～られる 三类动词 ～される 2.ます形 一类动词 い→あれます 二类动词 ～られます 三类动词 ～されます 日语动词被动形的句型主要归纳为四个方面： 句型一、名1は(名2に)+动词被动形 名1为动词作用的对象，名2动词作用的主体。 例句：森さんは小野さんに食事に誘われました。 翻译：森先生被小野女士邀请去吃饭了。 讲解：一类动词　誘(さそ)います→誘われます 句型二、名1は+名2によって+动词被动形 名2表示的主体是特定的。 例句：この本は　山田先生によって　書かれました。 翻译：这本书是山田先生写的。 讲解：一类动词　書(か)きます→書かれます 句型三、名が/は+动词被动形 名被动词施行了某种动作。 例句：駅前に高いビルが建てられました。 翻译：车站附近盖起了高楼。 讲解：二类动词　建(た)てます→建てられます 句型四、名1は+名2に+名3を+动词被动形 名1的所有物名3被名2施行了某种动作。 例句：馬さんは　森さんに　カメラを　壊されました。 翻译：小马让森先生把照相机给弄坏了。 讲解：一类动词　壊(こわ)します→壊されます 例句

助你了解一些日常用语和生动的对话。你可以选择一些相关的听力材料，例如《日语世界》、《日本语能力考试N5-N3》等 建议三：加强语法和语法结构的理解 语法和语法结构是学习日语较为重要的方面之一，这是因为它们在日语中起着至关重要的作用。借助一些排列练习和填空介绍，你可以增加学习语法的机会，并加强对日语语法的理解和掌握。 建议四：注重词法和句法的练习 词法和句法的练习是学习日语中较基本的部分之一，因为这些练习可以加强你的单词和语法知识，并增加你的口语表达能力。了解一些常见的日语词法和句法规则，例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等，可以帮

得很愉快。 日语形容动词连体形 【变化规律】词尾だ变成な きれいだ——きれいな 【用法】修饰体言作定语 【用例】静かなところに住みたいだ。我想动词住在安静的地方。 日语形容动词假定形 【变化规律】词尾だ变成なら+ば きれいだ——きれいならば 【用法】表示假定条件，但口语中一般省略“ば”。 【用例】いやなら(ば)、止めたほうがいい。如果不愿意，还是不做的好。 以上就是关于日语动词学习的相关内容，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。

る（へる）、参る（まいる）、混じる（まじる）、漲る（みなぎる）。 五段动词变形规则： ①ます 「う」段 →「い」段 + ます（例：買う→買います / 書く→書きます / 切る→切ります） ②て 以「う」、「つ」、「る」结尾的词 → 去掉词尾 + って（例：買う→買って / 勝つ→勝って / 切る→切って） 以「く」结尾的词 → 去掉词尾 + いて（例：書く→書いて *注意：行く的て形比较特殊为：行って） 以「ぬ」、「ぶ」、「む」结尾的词 → 去掉词尾 + んで（例：死ぬ→死んで/ 喜ぶ→喜んで / 飲む→飲んで） 以「す」结尾的词 →「し」+ て（例：話す→話して） ③た 变形方法与「て」形

做到某个动作，相当于汉语的“能~”“会~”。动词：taberu 吃，nomu 喝 先生、お酒は飲めますか?(sensei osakewa nomemasuka?，老师，你会喝酒吗?) 趙さん、日本食は食べられますか?(chou san nihon syoku wa taberaremasuka?，赵先生，你能吃日本料理吗?) ※食べる taberu 的变化形应该是taberareru，但近日本年轻人都说tabereru这样的縮約形。 在这里说明的各个变动词还有“动作动词”和“变化动词”的区别，语法都不一样。下面来详细介绍日语动作动词和变化动词化形还有复杂的用法，我将改章说明。 4.自动词和他动词的区别 此外，日语动词有两种区别，就是自动词和他动词，在句子里自动词没有宾语，反而他动词需要宾语 仕事が始まる(shigoto ga

面的需求，确保能够在备考的同时保证其他方面的生活顺利进行。当然，制定时间表后我们也需要按照时间表严格执行，不因其他原因耽搁学习时间。 分步学习 为了更顺利地备考，我们可以将备考的内容分解成较小的学习目标，逐步完成。例如可以先从日语的基础语法、拼读入手，然后逐渐提高难度，深入学习语法规则、阅读技巧、听力技能、写作以及口语表达等多个方面的内容。 合理安排练习时间 学习知识只是一个方面，多加练习同样也非常关键。在备考时间中，我们需要合理安排时间进行练习，例如可以千字文、听力练习、口语训练以及写作任务等等。只有在练习中，我们才能更好地理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语动词如何形容词化，希望可以切实帮助到大家，更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

音变浊化，它的使用量相当大，所以希望大家要熟练到不用想就能变化的程度。关于う音变，首先不要和形容词的う音变相混，其次是平时除③ 以外，完全可以不使用。但是必动词有五段动词，它的连用形会发生音变浊化，下面是小编给大家整理的相关内容，大家可以作为学习的参考。 五段动词须要懂得有这样的变化，防止别人(尤其是关西人)使用时不懂。 以上就是日语动词学习内容的分享，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

正在学习日语的童鞋们都会有这种感觉，就是入门时对动词变形感到鸭梨好大，总觉得会混起来，导致后来学习不顺利。为了避免这个问题，我们今天就来总结归纳一下动词的所有变形方法吧。 1、动词ます形变化规则 ①五段动词：将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます 例：行く～行きます　　買う～買います ②一段动词：去る＋ます 例：食べる～食べます　　起きる～起きます ③カ变动词：来（く）る～来（き）ます ④サ变动词：する～します 例：勉強する～勉強します 特殊五段动词：帰る～帰ります　　知る～知ります 　　　　　　　入る～入ります　　要る～要ります 　　　　　　　切る～切ります　　走る～走ります 等 2

日语中的动词是有时态和语态的变化的。这一点跟汉语完全不同。日语的动词变化形式比较多。下面我们来看一下日语一类动词的变化形式，希望对大家有所帮助。 日语一类动词的变化形式 一类动词的连用形有2种： 连用形 ます体。う段――い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于 ます变成敬体，如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等等。 连用形 「て、ては、ても、た、たら、たり」。 这6个助词或助动词の连用形又称作“五段动词连用形的音变浊化”，一般简称为“五段动词的音变浊化”。下面介绍一下变化规则。 五段动词的词尾有9个，即：く、ぐ、ぶ、ぬ、む、つ

要是动词，马上去联想它的各种变形，练到条件反射的程度就差不多了（。 翻字典太枯燥？确实。那么还有一种方式就是靠日常的积累了。日剧、日影、动漫、综艺会看吧？在娱乐休闲的时候也是可以提高分辨动词的能力的，还是那句老生常谈，不要只是看剧情，多留意一下表达，语感是需要随时培养的。特别是综艺节目，因为日本的综艺节目基本上都是后期会打很多特效字幕，有些语句甚至会成段成段地展示，对学习日语非动词总共有9种变形常有帮助，而且语速快，不仅可以记单词还能练听力，一举两得。（当然前提是你不要只顾着哈哈哈就过了……） 希望本文可以帮助到对日语动词变形还存在疑问的同学们。  想要一起入门学日语吗？ 【限时福利】沪江日语入门+口语课程免费领取戳>>