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能力考复习必备：菜菜N2读解（86）
（注２）お仕着せ：自分の意志とは関係なく、一方的に与えられること。 問１ （ ① ）に入る適当な語はどれか。 １ 文化 ２ 伝統 ３ シャツ ４ 輸入品 問２ ②「本来の日本的なものと輸入されたものを渾然(こんぜん)と中和して、自分に一番よいものにしてしまう力」と同じ意味でよく使われる言葉はどれか。 １ 大同小異（だいどうしょうい） ２ 一挙両得（いっきょりょうとく） ３ 以心伝心（いしんでんしん） ４ 和洋折衷（わようせちゅう） 答案：１４ 解説： 問１：後ろに続く文から、「文化」が自然となる。 問２：慣用句の問題。ここに載せてあるものは、よく使われる四字熟語。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总
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能力考复习必备：菜菜N2读解（32）
过把牛奶的价格设置得高一些作为“诱饵商品”，虽然牛奶的销售量会减少，但是代之咖啡会令人感到便宜，点菜也会集中。 获得利润的咖啡馆，大多很好的利用了这种“诱饵商品”的方法。 菜菜N2读解系列文章请点击>> 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总 备战12月：日语能力考语音公开课专场！
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能力考复习必备：菜菜N2读解（75）
書力』（岩波書店）より） 問１ ①「自分は本当に何をしたいのか」といった問いを自分自身に向けるのは、特に辛いことだ」とあるが、どうして辛いことなのか。 １ 自分自身に問いかけるだけでは、なかなか答えが出てこないから。 ２ 自分自身に問いかけても、自分が成長するわけではないから。 ３ 自分自身に問いかけても、すぐれた相手との出会いがないから。 ４ 自分への問いかけは、単調で退屈な作業だから。 問２ （ ② ）に入る適当な語はどれか。 １ 積極的（せっきょくてき） ２ 効果的（こうかてき） ３ 典型的（てんけいてき） ４ 対照的（たいしょう） 正解： 問１：１ 問２：４ 解说： 問１：後ろに続く「タマネギの皮……」の比喩が意味していることは何か。 問２：読書との相違がはっきりしていることを表す言葉。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总
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能力考复习必备：菜菜N2读解（77）
。选项1意思反了。选项3“昔から家庭の中では感謝の言葉がよく使われていたが”错误。选项4在家里使用起“谢谢”来是因为“家族相依为命的生活已经成为历史”，不是因为“身を寄せ合うようにして暮らしているから”。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总
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能力考复习必备：菜菜N2读解（70）
、[wj]ダイエット[/wj]ブームなどがあると考えられています。 単語：ブーム 高潮，潮流 問い「その原因」とは何を指してるか 1、 アメリカの砂糖の消費量が世界で一番多いことの原因 2、 日本の一人当たりの砂糖の消費量が急激に多くなったことの原因 3、 日本で73年に砂糖の消費量が最も多くかったことの原因 4、 73年から日本で砂糖の消費量が減り続けていることの原因 正解：4 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总
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能力考复习必备：菜菜N2读解（62）
提到的两个问题：“この問題”指的是前文中所述的情形，即“…知識としては知っていても、実際に…ことは難しい”（虽然明白外语表达有误时该不该开玩笑，但遇到实际情况时却很难做到）；而与此问题做类比的另一个问题，是紧随其后的“外国語を使う場合に、…その発音が実際にはなかなかできない”。 通过比较不难看出，两个问题的表述中使用了几乎相同的表现句型“…知っていても、実際に…ことは難しい（なかなかできない）”，大意就是“尽管知道该怎样做，可实际上总是做不到”。这也正是两个问题的共同点，换句话说就是“頭でわかっていても、実際にはできない”的意思。由此可知正解是选项3。 选项1“不反复练习就无法掌握”。文中没有与“练习”相关的内容，所以不是正解。 选项2“让对方觉得自己的语言表达很差劲”也是文中没有的内容，同样不是正解。 选项4“说外语的人经常会看到的现象”。这只是两者表面上的相似点，而不是问题本身性质上的相同点。所以，也不是正解。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总
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能力考复习必备：菜菜N2读解（25）
一个很奇妙的存在。 拉门原本是隔扇，也称作隔扇门，上面糊的是多层布或者纸。而现在的拉门则被称作亮式拉门。亮式拉门的推广，大概是在中世的镰仓时代，早在平安后期的《江谈抄》中对此就有所记载，亮式拉门似乎是在那时出现的。当时室内照明不足，所以，人们才设法在隔开外界的同时又采入光线。 尽管如此，仅有一层纸的门还是很少见的，可能是世界上绝无仅有的吧。要是用木材或金属还可以理解，使用最易破损的纸与外界隔开，若被认为缺乏常识也是无可奈何的。我们在孩提时代，经常因为弄破拉门而挨骂。有孩子的家里，拉门纸上都会打着补丁。手指上沾点唾沫一按就破了。拉门就是这么脆弱的门。 菜菜N2读解系列文章请点击>> 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总 备战12月：日语能力考语音公开课专场！
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能力考复习必备：菜菜N2读解（27）
節のあいさつをするため ２、松田さんの家族の健康状態を聞くため ３、赤ちゃんが生まれたことを知らせるため ４、お盆に実家に帰ることを松田さんに知らせるため 答案： 24 翻译：现在每天都持续高温，大家在那之后还好吗？听说您母亲出院了，身体康复了真是太好了。 托你们的福，我们也很好。去年还是挺着个大肚子呼呼喘气的我，现在也忙着跟在很早学会走路的健一后面，还是呼呼喘气。盂兰盆会节打算回老家，由美一直记着跟明君那孩子一起玩的时候，期待着要跟明君一起看烟火。到了老家后再联络。 马上要到盛夏了，大家千万要注意身体。 菜菜N2读解系列文章请点击>> 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总 备战12月：日语能力考语音公开课专场！
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能力考复习必备：菜菜N2读解（6）
次の文章を読んで、問いに対する答えとして最も適当なものを、１・２・３・４の中から一つ選びなさい。 小さな子供たちは見るもの、触るもの、何でも不思議がります。 「あれなあに？」「なぜ？」「どうして？」の連発で大人たちを困らせます。[wj]いざ[/wj]説明してやろうと思って、どうしてもうまく説明できず、自分では分かっていると思っていたことが、実は[wj]さっぱり[/wj]分かっていなかった、と発見させられることがあります。 （大野栄ー「数学なんて怖くない」による） 注 ～の連発で：～と続けて聞いて いざ：さあ、それでは 問い 「発見させられる」とあるが、何を発見させられるのか。 １小さな子どもたちが不思議がっているもの ２自分が理解できていなかったということ ３自分がうまく説明してやれないということ ４子供たちが少しも分っていないということ 答案：2 翻译：小２朋友们看到的事物、触碰的东西，不管什么都觉得不可思议。 “那是什么？”“为什么？”“怎么样？”一连串的问题常常让大人们感到很为难。正想着给他们解释一下的时候，才发现平时自以为很了解的事情，实际上什么都不明白。 菜菜N2读解系列文章请点击>> 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总 备战12月：日语能力考语音公开课专场！
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能力考复习必备：菜菜N2读解（17）
・３・４の中から一つ選びなさい。 [wj]スイミング[/wj]クラブで水泳を教えることをぬきに考えたとき、初めてスイミングクラブの価値が広がっていく、というのが私たちの目標でした。（①）、水泳を[wj]覚える[/wj]、水泳を習うというためのみに、子供たちは通うわけではないし、そのために通わせようとするなら、[wj]果[/wj]たして子供のためになっているのかを親たちは考えなくてはならないでしょう。（②）それが、こどもが嫌がるのに連れていくようでは、いったい何なのかとききたくもなってきます。 【問１】（①）に入る最も適当な言葉は何か。 １、あるいは ２、つまり ３、でも ４、その結果 【問２】（②）に入る最も適当な言葉は何か。 １、ゆえに ２、それでは ３、なるほど ４、しかも 参考答案：24 参考翻译：在游泳俱乐部先撇开教授游泳的事来考虑的时候，最先想到的是扩展游泳俱乐部的价值，这也是我们的目标。也就是说，单纯的为了记住游泳动作学会游泳而让孩子们来俱乐部学游泳，孩子们不一定会来，并且只是为了那样而让孩子们来游泳俱乐部，这究竟真的是为了孩子们吗，父母们应该好好想想。并且，孩子们明明很讨厌还让他们来游泳俱乐部，我很想问问父母们这究竟是为了什么呢？ 菜菜N2读解系列文章请点击>> 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。 能力考N2学习站>> 沪江论坛N2版>> 日语能力考试历年真题汇总 备战12月：日语能力考语音公开课专场！
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