学习日语,词汇方面是不能少的,我们要跟着老师去好好去吸收知识。下面这些就是日语的词汇分类,看了这些之后,大家在记忆单词和语法点时就可以进行归类记忆。特别是对需要考级的同学来说,这样的归类记忆是非常有效的学习方法哦!

  体言

  (1)名词:表示人,事物,概念等的名称的词,如:先生,恋人,トマト,試験,愛,精神等。

  (2)代名词:指代名词的词,与名词相比,代名词要显得抽象,概括些,其具体的所指,只有在具体的语言环墙中才能确定,如:わたくし,かのじよ,それ、あそこ、どちら等。

  (3)数词:表示数目数量顺序等概念的词,如:12,306,3冊,5万門,一番目等。

  用言

  (4)动词:用来叙述动作,作用,变化,存在等的词。如: 帰る、掛かる、する、変わる、なる、いる等。动词一共分为三类:

  一类动词:活用特点是分布在五十音图的アイウエオ五个段上。词尾不为る的动词一定为一类动词。

  二类动词:最后一个假名为る,末二个假名为イ段或エ段。活用特点是最后一个假名る有时脱落,有时保留,有时变成其他假名,但是之前的假名始终不变。(存在特殊一类动词形式同二类动词,需特殊记忆。)

  三类动词:

  する或する结尾的复合动词:词干词尾会有在サ行的两段的变化,又有る的有无及变化。

  来る:词干词尾会有在カ行的两段的变化,又有る的有无及变化。

  (5)い形容词:用来描述性质,状态,感情,感觉等,且以“い”为词尾的词。如:優しい、暖かい,嬉しい,痛い等。

  (6)な形容词:也是用来描述性质、状态、感情、感觉等的词,一般以其词干为基本形,词尾为だ,です。如: 偉大、清らか、上手,静か,さわやか等。

  构成修饰成分

  (5) 连体词:用以修饰、限定体言,只能构成定语的词。如:この,,あらゆる、いわゆる等。

  (8)副词:从状态、程度等方面对用言进行修饰、限定的词,或对陈述语气进行先导的词。如:のんびり,ゆっくり,かなり,もっと,もし,たぶん等。

  构成独立成分

  (9)接续词:介于词,词组、分句、句子等之间,把它们连接起来并表明其间关系的词。从意义上看,可表示顺接,逆接,并列、累加、选择、说明,补充、转移话题等,如:したがつて,しかし、および,それに,あるいは,つまり,ただし等.

  (10)感叹词:表示感叹、呼唤、应答等的词,常位于句首或独自成句。如:あら、ほら、もしもし,はい、いいえ等。

  日语的功能词,包括助词和助动词两类。

  助词:没有或很少有词汇意义,以接在体言后起语法作用为职能的词,没有词形变化如:が,や,けれども,ばかり、よ等。

  助动词:也是没有或很少有词汇意义,接在动词后起语法作用,与助词不同,主要增添语法意义,具有词形变化,ます、れる/られる、せる/させる、た。