语言学习有一条很重要的原则，概括成一个字，就是“多”。“多”有两重意思，一是普遍接触，二是重复接触，特别是后一点至关重要。学习日语语法不能死记硬背，而是要掌握方法。下面是小编给大家整理的几个在学习日语语法过程中需要注意的地方，大家可以作为参考。

　　第一，语言是异常庞杂的现象，有许多多少问题不属于语法的领域，不是仅用语法就能弄清楚的。例如，助动词和形容词的「ない」从语法角度说，都是表示否定的，似乎并不庞杂，但依据日本著名的语言学家森田良行剖析，在实际的语言中，它有十一种用法：

　　ぼくは行かないよ。(否定)

　　まだ食事を済ましてないのですか。(否定疑问)

　　お茶を飲まない?(提议、命令)

　　返事しないで、おけよ。(否定的提议)

　　そうじゃない?(征求对方同意)

　　あの人は田中さんじゃないか。(推测)

　　そのようにことは夢にも考えていないのではなかろか。(否定的推测)

　　やあ、田中さんじゃないか。(感慨)

　　今日は電車ぜんぜん動かないのか。(否定感慨)

　　早く起きてくれないかなあ。(希望)

　　試験しないといいが。(否定的希望)

　　可见，仅仅懂了「ない」的语法意义，还不克不及在语言实践中真正会运用它，就不克不及说完全学好了语法知识。这仅仅只是一个例子，可以说差不多所有的语言现象都有类似的情况，都不是仅仅只用语律例则就能解决一切的。

　　第二,日语语法中有许多问题确属语法问题,可以用语法知识说明清楚，然则需要作比较深入的、详细的语法剖析，不是初级的根本语法知识所能解决的。通常所说的“例外”或者“虽然不合语法，但日本人就这么说的，这是习惯”等等，其实并非真正的“例外”。有许多只是用初级语法知识欠好说明罢了。这就比如有些数学问题用代数和算数不克不及说明，必须用微积分等高等数学能力解开一样，这是一个事理。例如常见的「ほんをよんでいる」的「ている」，虽然算不上什么精深的语法知识，但也是相当庞杂，许多语法学者现在都还在持续研究它。所以，对初学者来说，要把它弄得异常透彻是弗成能也是不需要的。初学者只要掌握根本的语律例则，能用以指导实践就可以了，过多细致地去抠语法理论是对学好语法没有帮助。

　　第三，语法知识说到底也执偾知识，如果仅仅是学了知识却不克不及实际应用，学习就没有多年夜的意义了。经常有一些学生，讲起语法知识来头头是道，但自己的听说读写的实践能力却不高。这就注解他们的语法知识并未能做到真正地自如运用，也注解仅仅依靠语法知识并不克不及完全解决语言实践的问题。如果以为学生理解了理论就一定会用，那是不现实的。日语语法的学习必须要有一定的语言实践经验的基本，必须联合实践去学习，不克不及只是仅仅满足于“理解”事理。如果不是作为日语学者或者学术研究，而是作为一种对象来学习日语的话，就应该把日语语法的学习摆到恰当的位置上。特别是在初级基本阶段，应当把主要精力放到年夜量的语言实践上——多练、多读、多写、多听、多说。语法知识在一定意义上可以起“画龙点晴”的作用，然则得先画龙，没有龙也谈不到点睛。

　　以上就是小编为大家分享的“日语常用语法学习过程中需要注意什么”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。