准备日语能力考N2考试的时候,有没有注意过语法内容。语法一直是日语能力考 一个重点复习部分,大家备考突击日语语法的时候要学会梳理并分类其语法知识点,这样不会扰乱自己的思路,下述关于N2考试的复合语法部分一起来了解。

  日语N2语法难点解析:复合语法,复合语法就是两个语法点结合起来考查。什么意思呢?再直白点,以前都是单个语法再考查,现在组合起来,难点上升,实际还得大家语法熟悉熟练。

  那大致有哪些组合呢?

  ①2个基础语法句型的结合

  ②敬语和基础句型的结合

  ③语态和基础句型的结合

  ④敬语和授受关系的结合

  ⑤语态和授受关系的结合

  说的都是很概念性的东西。先做题吧。一切从解题入手,解题前几个概念需要理清:

  ★使役态:常译为:“主语让……”。主语是下命令的人而非动作的执行者。

  ★被动态:常译为“主语被……”。即当一个主体受到另外一个事物的动作,而且主语不是动作的执行者,动作的实施者用「に」「によって」表示。

  ★被役态:常译为“主语不得不……”。当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用,其中被役态的主语是动作的执行者,所以和主动句的结构基本一致,但多一个强迫的来源。

  好了,开始做题吧!

  (メールで)

  田中です。先日お話があったスピーチの件なんですが、ぜひわたしに()。

  1やっていただけないでしょうか2やらせていただけないでしょうか

  3やってもよろしいでしょうか4やらせてもよろしいでしょうか

  首先明确题干的使用场合,是书面语还是会话。在现实生活中,人们会根据不同的场面审慎地使用表达,也就造成了每个场面都有一些固定下来的表达形式和模式。就这道题目来说,题目在一开始很贴心地给出了提示(メールで),也就是在告诉我们,题干是邮件的节选。后面的「田中です。先日お話があったスピーチの件なんですが……」说明。

  这封邮件是关于前几日谈过的演讲的事件。「~のですが」是一个前置句型,一般用在接下来有求于对方的场景下。但其实这些都不能算是这道题目解题的关键,真正的关键是「ぜひわたしに」这个部分。大家知道,在授受关系中,搞清楚主语和动作的方向是至关重要的。「わたしに」就说明这个动作的主语一定不是写这封邮件的人。分别观察4个选项:

  「わたしにやっていただけないでしょうか。」能对我做吗?

  「わたしにやらせていただけないでしょうか」能让我做吗?正确。

  「わたしにやってもよろしいでしょうか」「わたしにやらせてもよろしいでしょうか」:「……てもよろしいでしょうか」确实可以作为一个请求别人的表达使用,但请求的主体应该是说话者自己,这里用「に」显然不妥。

  答案是2.

  好了,你明白了嘛?

  希望上述内容对大家通过能力考和日语学习有所帮助。不管你是备战哪个等级的考试,都希望大家好好去了解考试,认真对待。如果大家对于日语知识还有哪些不太了解的地方,来这里和我们一起学习吧,开启新的日语学习大门。