2011沪江日语朗读大赛已落幕,为了帮助广大的朗读爱好者提高自身水平,我们特别邀请了几位朗读达人们为大家分享经验。今天来分享经验谈的是第四名的获得者——黒鴉。想读好一口好听的日语吗?赶快阅读下文,和他取取经吧。

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大家好我是黒鸦,非常高兴能参加这次沪江的朗读比赛。决赛录了一篇新闻以后着实发现了自己在日语学习上面的很多漏洞。这次应小编小雨的邀请,在这里发表一下自己关于朗读以及日语学习的经验。

先简单介绍一下自己。在大学学习了2年日语,之后去日本的静冈留学,就读于静冈县立大学,专攻语言学音声系。今年四月份回国,到现在已经学习日语将近6年了。突然一下被说到要介绍自己的经验,又浏览了各位大大经验文,要说朗读以及学习日语,感觉自己根本说不出什么绝妙的方法以及经验之谈,由于自己在日本专修的是音声系,可能对于发音的基础知识还算有所了解吧,就在这里谈谈日语的口语。

“基础专精”可能是我唯一在日语学习当中依靠的东西吧,我喜欢基础简单的东西, 也是为什么初赛作品是标日初级的简单文章的原因。我觉得学习语言的宗旨不在于量多,而在于质高。高手就算读一篇「李さんは中国人です」一样可以读出像真实对话时的声音。昨天还有朋友问我有没有正在用来练习的书籍材料,我回答就是标日和大家的日语。

发音

发音对于许多日语学习者来说应该都是一个很头疼的问题,在自己学习几年的经验来看,英语专业者每个班几乎都有那么几个说英语很像外国人的,而日语专业者就算100人可能都很难以挑出在发音上毫无破绽的人。

绝大部分朋友学习日语很长时间,也非常能表达语言,说起话来语法上也没有太多错误,但是总感觉缺少了些什么。我想这也许是因为最基本的五十音图,没有达标。

日语的发音,先说母音(声带发出的声音,如A),就算是「A I U E O」 实际上来说其实与中文的「啊 依 乌 诶 哦」还是相差甚远的,我想大多数存在问题的朋友应该只是了解而并没有意识到这个问题的严重性。

而子音(嘴型造出得声音,如か 这个音,其实是由母音A 和字音K俩个声音组成,大概可以理解成为英语里面的清音kK,S,T,H,等等等其实也和中文的拼音相差甚远。

请听录音: 

OTL模仿能力差..渣了点...我前一段试着用中文的语系来念,而后一段是自己说日语的习惯。不晓得大家能否听出其中的区别在哪里。但是我想绝大部分朋友应该能听出其中有区别。

区别在哪里?

说日语时,所用到的嘴部器官的成分和中文时完全不同。日语的造音部分相对于中文来说,要靠前很多。

可能很难理解。不知道大家有没有注意过,日本人说话时,嘴型几乎没有变动,叽里呱啦的就说出一堆东西。也是这个原因。我们中文说话时候经常会用到的是舌头中段(如卷舌)口腔的中部,而日语,是口腔的前部,也就是靠牙齿这一块。

如果你觉得还是太抽象了,请先自己发中文的「西」这个音。再试着发,我们请人安静时竖起手指放在嘴边的「嘘」这个音,保持嘘的这个嘴型,再慢慢发出「i」这个母音。这差不多可以理解为日语的「し」,我相信你可以找到和中文「西」的区别。

日语里面每个音几乎都是由口腔前段的部位造出来的,篇幅问题我就不一一举例说明了。刚才所叙述的内容可能大家也多多少少接触过了,但是真正意识到这一点,把每个发音都做到极致的人,很少。并且这需要长时间的训练。

音调

关于语音语调,也就是我们常说的「アクセント」,我想我唯一的建议是,“教科书不可信”看动画片学吧。

虽然不能说教科书上标的音标几调几调是错误的。但是日语是一门非常 暧昧坑爹的语言,同样一个单词在不同场合完全会以不同的音调表达出来。如果你觉得你的口语按照书上教得没错但是说出来又不难么带感。如果你想提高的话,那 么恭喜你从头来过吧。我这里举几个常见的例子「食べる 寒い」以及书上标的最典型的「だけ ために」。

请听录音:

前俩个「食べる 寒い」不难听出区别。而后俩个「だけ ために」我前一段是读得自己的音调,后一段是书上标的音调。有些语感的同学不难听出哪个比较顺口吧...Ps教科书版有人听出喜感了吗?)

至于为什么我推荐动画片而不是电视剧和电影,是因为电视剧和电影里面语速普遍过快,要找到其中音调的微妙区别对于初学者来说实在很难。动画的声优吐字普遍清晰,语速均匀,并且重点是语调夸张,下意识的去模仿的话不难掌握其中的区别。

节奏感

我想这才是在朗读过程中最最重要的问题了。不知道大家在学习过程中是否注意到这些问题。有些朋友说日语非常快,但是显得很赶,很急,明显觉得口胡。有些朋友说日语实际上非常快,但是却很容易听懂很容易理解。实际上是节奏感的问题。

我所谓的节奏感,举个例子来说。

一句话有7个假名 XXXXXXX。除开断句以及特殊的感情强调以外,你念完这七个假名所占的时间比重应该是一样的。一共7拍。用五十音图来说,清音占1拍,浊音1拍,坳音きゃきゅきょ虽然写了2个假名,但是也只有一拍,而促音っ占了一拍,波音ん也占了一拍。

「旅行 りょこう」「良好 りょうこう」

这些简单的基础相信大家在学五十音图的时候绝大多数朋友也接触过。但是要把这些基础实际应用到难得文章里面就需要相当的功夫了。其中最难的是促音,典型的例子就是形容词的过去式「かった」和过去否定式「くなかった」。

请听录音

具体要把它应用起来,我的方法是读书时。先慢速读,熟练以后快速 读。注意慢的时候不单单是你一整句占的时间长了,应该是个个假名占的时间都长了。有时我也尝试一个假名一个假名的读东西,虽然很变扭,但是非常练嘴,你会 发现嘴巴前部没有强劲的力量没有办法完成这件事。

请听录音:

渣是渣了点,其实相对来说放慢速度要比放快速度难得多.录音内容详见新编标日103页。