《写日文——日记式引导日文写作》
作者:刘永玲,(日)大和抚子 编著
出版社:华东师范大学出版社
在克服了“听”“说”“读”之后,就要开始挑战“写”了!
“写”普遍是外语学习中较困难的一部分,一方面是因为必须累积许多写作素材,比如说单词、短语、名言佳句,或运用接续词等表达语意转折、递进等概念,或是多背一些副词、形容词来修饰词藻;一方面是“写”的机会比较少,很容易“听”到电视剧里的日文、从书上“阅读”到日文、与日本朋友聊天或跟着CD朗诵日文而有机会开口“说”日文,但是“写作”除了课堂上有机会偶尔写写外,很难有机会自我锻炼。因此本书特别以“日文写作”为学习目标,提供写作素材并引导写作。

注:本文内容节选于《写日文——日记式引导日文写作》一书。本书由华东师范大学出版社出版,沪江日语授权转载部分内容。

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