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2014年12月16日新闻:

日语原文:

子どもたちの生活習慣の乱れが体や心にどのような影響を及ぼしているかを分析する有識者会議が開かれ、学年が上がるに連れて平日と休日で起きる時間が大きくずれる傾向があることや、「なんでもないのに苛々する」という子どもの割合も高学年ほど高くなっていくことが報告されました。昨夜開かれた会議には、中学校の校長や専門家など6人の委員が出席し、文部科学省が先月、全国の小学5年生から高校3年生2万人あまりを対象に行った調査結果が報告されました。それによりますと、学校に行く平日と学校が休みの日で、起きる時間が2時間以上ずれることがあるかどうか尋ねたところ、「よくある」と回答したのは小学6年生で15.4%、中学3年生で31.1%、高校3年生では33%と、学年が上がるに連れて高くなっていました。また、「なんでもないのに苛々する」と答えた子どもの割合も、高学年ほど高くなっていたということです。有識者会議では今後、この調査結果を詳しく分析したうえで、生活習慣の乱れが子どもたちの体や心にどのような影響を及ぼしているか、明らかにし、学校や家庭での効果的な指導に生かしてもらうことにしています。

参考翻译:

知识分子会议在文部科学省召开,旨在分析孩子们生活习惯的混乱对身心有着怎样的影响。会议报告称,随着年级的升高,学生平日和假日的起床时间的差异倾向越大;“无事徒焦躁”的学生比例也随着年级的升高而越来越高。会议于15日晚间召开,有中学的校长和专家等6名委员出席。会间,文部科学省对上个月的调查结果进行了汇报,该调查是以全国小学5年级到高中3年级的2万多名学生为对象进行的。据悉,在被询问“上学和放假相比,起床时间是否有2小时以上的差距”时,回答“经常有”的学生中,随着年级的升高,比例也在不断攀升,小学6年级学生的比例为15.4%,初中3年级学生为31.1%,高中3年级学生则占到了33%。此外,回答“无事徒焦躁”的学生比例也随着年级的升高而越来越高。今后,知识分子会议将在详细分析此调查结果的基础上,阐明生活习惯的混乱究竟会给孩子们的身心带来怎样的影响,并将其有效运用在学校和家庭的指导中。

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