第四回:能力考考点之语法句型与敬语

第四回 「文法」対策(文の文法1)

考点一:考查几个接续或构成相似的文法句型

対策:

1.接续相同语法归纳梳理

虽然能力考试改革后,越来越趋向实用化,但接续的考核有时仍然会出现,所以在复习语法时可以把接续归纳作为第一遍梳理的方式。

如:

N2:動詞マス形(去「ます」)+つつある/っこない/ようがない

N1:動詞テ形(去「て」)+てしかるべきだ/てはばからない/てもともとだ

2.外形构成相似归纳记忆

这种类型的题是在能力考试中出现概率相对比较高的,通过形似来混淆考生对于语法的意义记忆。

如:

N2:~に応じて/に応えて

  ~ものの/もので/ものだ/ものか

N1:~ずにはおかない/~ずにはすまない/~ずにはいられない

      ~をおいて/~をおして~/をもって

例:

(1)あれこれ悩んだ(  )、ABC大学を志望校に決めた。

さきに  ② すえに  ③ とおりに  ④ ところに

正解:②(N2レベル)

解説:「動詞タ形」+「すえに」表示经历了前项过程之后最终出现后项结果。

(2)アルバイト先の店長(  )、店員に働かせるばかりで自分は何もしようとしない。

  ① といったら  ② としたら  ③ ときたら  ④ とみたら

正解:③(N1レベル)

解説:「~ときたら」表示提及前项,后项是对于前项所做出的负面的评价。

考点二:考查常用的句型,即文法句型的实际应用能力。

对策:固定搭配或呼应的归纳记忆,提升考试时做题的速度和准确度。

如:

N2:勉強/仕事に追われて~どころではない。

  ~にかけては、誰にも負けない。

  もう二度と~ものか。   

  わざわざ~ことはない。

N1:散歩/買い物+がてら、~

  あたかも/さも~ごとし

  いいこと/黒+ずくめ

例:

(1)みんなの期待(  )、高橋選手は見事に優勝を果たした。

をこめて  ② にこたえて  ③ をはじめ  ④ によって

正解:②(N2レベル)

解説:「期待+にこたえて」是固定搭配,表示“不辜负期望“。

(2)20年以上勤務した会社をやめさせられることも、今の景気の悪さを考えれば、驚くに(  )。

① ちがいない  ② すぎない  ③ あたらない  ④ かたくない

正解:③(N1レベル)

解説:「驚く+にあたらない」是固定搭配,在考试时一般只出现这样一种形式,表示“不必惊讶”。

考点三:常用基础性知识和敬语的再复习

对策:

1.常用基础知识的巩固和整理

如:

① ~せる・させる/せられる(される)・させられる(被动、使役、被役、自发)

 ~(の)ではないか/~(の)だろうか(反问表示委婉的肯定或否定)

 助詞「に」/「で」(一个助词具有多个不同使用方法)

2. 尊敬语与自谦语首先要弄清是用于他人动作还是自身动作,同事对于不规则敬语动词要进行整理记忆。

不规则变化的敬语动词

(点击图片查看大图)

例:

(1)博物館の去年の入場者、500万人( )上った。

 に  ② で  ③ が  ④ と

正解:①(N2レベル)

解説:动词「上る」前接助词「に」表示达到某一数量的意思。

(2)それでは以上の件につき、引き続きご検討いただければ幸いに( )。どうかよろしくお願い申し上げます。

① 存じます ② あずかります ③ 頂戴します ④ うけたまわります

正解:①(ん1レベル)

解説:「存じる」在这里主要是作为「思う/覚える」的自谦形式,表示“认为、感到”。

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