备战日语能力考的同学们，大家准备得如何了?有没有遇到什么瓶颈呢?面对这样的考试，无论你是第一次考还是已经见过世面了，都要抱有敬畏之心去复习。语法知识是必考的部分，下面就和我们一起来看看日语能力考中经常考到的语法吧!

　　1.名词+をください

　　意思：请给我……。

　　りんごを3つください。/请给我3个苹果。

　　お母さん、小遣いを少しください。/妈妈，给我一点零花钱。

　　2. ～たり～たり

　　用法：

　　1)表示动作、状态的反复，一会儿……一会儿……。

　　2)列举两个或两个以上例子叙述，同时暗示还有其它动作。

　　3)表示某个动作做做停停，没有持续性。

　　彼は家の前を行ったり来たりしています。/他在家门前徘徊着。

　　昨日は雨が降ったり、風が吹いたりしました。/昨天又是下雨，又是刮风。

　　仕事が忙しいので、昼ご飯は食べたり食べなかったりです。/因为工作太忙，中午饭有时吃有时不吃。

　　3.名词?形容动词词干+にする / 形容词-く+する

　　意思：表示人为地改变、改造，使其达到期望的结果，也用于选择，决定的结果。

　　テストをしていますから、静かにしてください。/因为正在考试，所以请保持安静。

　　4.あまり～ません

　　意思：表示不太……，不大……，不常……。

　　今日はあまり寒くありませんでした。/今天不太冷。

　　私はスポーツがあまり好きではありません。/我不大喜欢运动。

　　5.名词+のほかに

　　意思：表示除此之外。

　　私は日本語のほかには、何もできません。/我除了日语外，什么都不会。

　　6.～ないで

　　意思：表示某人不做前项动作就去后项动作。不……就……。

　　その子は手を洗わないで昼ごはんを食べました。/那孩子没洗手就吃午饭了。

　　私はコーヒーに砂糖を入れないで飲みます。/我喝咖啡不加糖。

　　7.～てしまう

　　意思：表示动作，作用全部结束，有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。

　　宿題を忘れてしました。/忘了作业了

　　8，～ことになる

　　接续：接在动词连体形后面

　　意思：表示决定…，但与…ことにする不同，是一个组织等作出的决定，不是个人的决定。

　　例：台風のため、試合が中止することになりました。/因为台风，决定中止比赛

　　9，～ほど

　　接续：动词基本形，名词之后。

　　意思：表示比较的基准，一般是(与什么相比)不，没有…、越…越

　　例：八月も暑いですが、七月ほどではありません。/8月很热，7月就没有那么热

　　10，～と違う

　　接续：体言+と違う。

　　意思：与…不同。

　　例：私の考えは王さんのと違います。/我的想法与小王不相同。

　　11，～てもかまわない

　　接续：动词连用形+てもかまわない。

　　意思：“…也没关系”，和『…てもいいです』相近

　　例：すこし高くてもかまいません。/再高一点也没关系。

　　12，～と同じだ

　　接续：体言+と同じだ。

　　意思：与…相同。

　　例：王さんのカバンは私のカバンと同じです。/小王的包与我的包相同。

　　13，～がする

　　接续：が的前面只能用与感观有关的名词『におい、味、感じ、気など』。

　　意思：相当于，感到～、感觉～。

　　例：この肉は変な味がする。/这肉感觉有怪味。

　　14，～たらどうか

　　接续：动词连用形+たらどうか。

　　意思：劝诱的说法，“做…怎么样”的意思。

　　例：すこしお酒を飲んでみたらどうですか。/试着喝点酒怎么样?

　　15，～てばかりいる

　　接续：动词连用形て+ばかりいる。

　　意思：表示反复持续地做某事，几乎不做其它事，尽～、总～。

　　例：そんなに遊んでばかりいると、大学に入れませんよ。/如果尽那么玩的话，考不上大学啊。

　　16，～という

　　意思：叫作…的;或表示内容

　　例：おかあさん、中野さんという人から電話があったよ。/妈妈，有个

　　叫中野的打过电话来哦。

　　17，可能态接续：

　　① 五段动词，把词尾的假名，改成え段的假名+る。例：買う→買える、話す→話せる　持つ→持てる

　　② 一段动词，把词尾的る去掉+られる。例：調べる→調べられる

　　③ サ变动词，把する改成できる。例：説明する→説明できる

　　④ カ变动词，把来る3改成こられる。意思：表示具有某种能力，或某种可能性。

　　例：私は英語の新聞が読めます。/我能看英文的报纸。

　　この部屋でタバコが吸えますか。/在这房间里可以抽烟吗?

　　这些内容大家学会了吗?一定要把知识点吃透，扎实地学习，这样才能记得牢，在做题的时候也能举一反三了。很多人不喜欢语法知识但同时又摆脱不了它们，我们能怎么办，只能勇往直前了。希望大家能够早日找到适合自己的学习方法不断提升自我。