发现，是指打得不甚强劲的飞球，刚好掉落在内野手及外野手之间落地而形成的幸运安打，又被称作“三不管地带的安打”。 4、若在九局下半或延长赛下半，后攻队伍和对方分数相同或落后，而因为安打得分使分数领先时，比赛直接结束，后攻队伍获胜，而最后得分的安打就称为再见安打。 ★长打：在上述介绍的安打中，一般最常见的安打是一垒安打，一垒安打与长打不同，长打包含二垒安打、三垒安打、以及本垒打。二垒安打，是指打者可以跑上二垒。同理，三垒安打，就是打者可以一口气跑上三垒。而本垒打是指击即使弱小也能取胜球员将对方来球击出后，击球员依次跑过一、二、三垒并安全回到本垒的进攻方法，是棒球比赛中非常精彩的高潮瞬间，但通常三垒安打是所有安打中最难出现的，比本垒打还不容易。 ★短打：普通的打击是用 “挥击”球的方式。 而短打是使用 “点”球的方式，又称触击。简单说，短打就是直接把球棒横在球路上让球在棒子上反弹回去。比赛最后，江波户采取的就是这种打法。短打也可以分为不同的种类，江波户和冈留原本想采取的强迫取分就属于短打

即使弱小也能取胜》 电视台：日本电视台 导演：菅原伸太郎、池田健司、明石广人 编剧：仓持裕 主演：二宫和也（岚） 其他出演者：麻生久美子、福士苍汰、有村架纯、市川海老藏、药师丸博子、中岛裕翔、山崎贤人、本乡奏多 首播：2014年4月12日 【剧情介绍】 年近30岁的新手教师·田茂青志（二宫和也 饰），进入了日本屈指可数的高升学率学校任教，并担任了该校棒球部的教练。而该校棒球部的实力十分弱小，部员只有5个，部门创建以来从未获胜。青志一边解决部员们关于恋爱、友情、升学等烦恼问题，一边屡出奇招运用自己的理论，带领大家取得一场场比赛的胜利，并向着甲子园进军。 ▪ 随时追踪2014春季日剧收视率>>> 【第十一集剧情】 最终迎来正式毕业考试季的三年级学生们，在他们毕业之后，城德棒球部又恢复到部员不足的状态。虽然对二年级部员进行了一番刻苦训练，但决定在春天就离开学校的青志教练也显得心不在焉。 时光飞逝，三年级学生最终都通过了大学的入学考试，迎来了毕业典礼的这一天。即将和毕业生一起离开城德高中的青志，回想起和他们一起打球训练的每一天，虽然有些不舍，但青志仍旧给每一位部员送上了最后的祝福。于是，每个人的毕业式就此开始... 【主题曲】GUTS！ / 岚 【讲解员】tomo小牛 下一页：知识点讲解>> 2014年春季剧《即使弱小也能取胜》专题>> 【知识点讲解】 1.おめおめと去り行く者もいれば、今まさに立ち上がらんとする者もいる。（03：51） [cn]有人满不在乎地撒手就走，也有人即将站起来。[/cn] [wj]おめおめ[/wj]：【副】没羞没躁，恬不知耻。 例文◆このままおめおめ帰れる[wj]ものか[/wj]。/怎么能就这样恬不知耻的回去？ 2.｢あっ そうなんですか｣って、何悠長なこと言ってんだよ。（04：07） [cn]什么叫是嘛，怎么说得一点感情色彩都没有。[/cn] 悠長「ゆうちょう」：【名・形动】从容不迫，沉着冷静。 例文◆悠長に[wj]構える[/wj]。/从容不迫地准备着。 3.とんでもないよ。その前までは、あいつはろくに口も利いてくれなかったんだから。（04：47） [cn]怎么可能。那之前那孩子根本就不怎么理我的。[/cn] [wj]口を利く[/wj]「くちをきく」：【惯用语】 （1）交谈，说话。 例文◆彼は忙しいので、もう何日も口を利かなかった。/他太忙了，我已经很多天没跟他说话了。 （2）介绍，调停，斡旋。 例文◆彼は売り手買いての間を口を利いている。/他斡旋于卖主买主之间。 （3）口齿伶俐的人。 4.すいません。何だか尻切れトンボで。（05：21） [cn]不好意思啊，总有种虎头蛇尾的感觉。[/cn] [wj]尻切れとんぼ[/wj]「しりきれとんぼ」：【名】（文章）有头无尾；（做事）半途而废。 例文◆せっかく[wj]まとまり[/wj]かけた交渉も尻切れとんぼに終わってしまった。/好不容易刚要谈妥的谈判，最终以没有下文而结束。 5.秋の大会は絶好調じゃないですか｡（07：31） [cn]秋天的大赛真是状态绝佳啊。[/cn] [wj]絶好調[/wj]「ぜっこうちょう」：【名・形动】最佳状态；状态超好；状态绝佳。 例文◆本日も絶好調だ。/今天依旧状态绝佳。 6.声援なんかいらん！薄気味悪い｡（08：04） [cn]谁需要你的加油！鸡皮疙瘩一地。[/cn] [wj]薄気味悪い[/wj]「うすきみわるい」：【形】阴森森的，可怕的。 例文◆薄気味悪い男。/令人生畏的男人。 7.岡留さん、八つ当たりとかで、いじめられなきゃいいな｡（17：42） [cn]冈留学长，别因为乱发脾气反而被欺负了啊。[/cn] [wj]八つ当たり[/wj]「やつあたり」：【名】【自动·三类】迁怒。乱发脾气。拿……出气。撒气。对谁都发火。 例文◆彼は何か気に入らないことがあるとすぐ八つ当たりする。/他一有什么不如意的事就乱发脾气 8.だって、別に誰かに引き止められたわけでもないのに、お前はお前でこの野球部に根を張ったんだ｡（21：33） [cn]因为虽然没有人刻意留你，你却自动地在这个棒球部里扎下了根。[/cn] [cn]根を張る[/cn]「ねをはる」：【惯用语】根深蒂固，根基稳固。 例文◆[wj]マフィア[/wj]の勢力が根を張って、徹底的に取り除くことは無理だ。/黑社会的势力强大，要彻底消除是不可能的。 9.ライバルの田茂監督の門出ですよ｡（34：27） [cn]你的对手田茂教练马上就要离开了。[/cn] [wj]門出[/wj]「かどで」：【名・自动・三类】 （1）（离家）出门，出发。 例文◆明朝登山隊が門出をする。/明天早晨登山队出发。 （2）走上……的道路，开始新的生活。 例文◆社会への門出をいわう。/祝贺开始走向社会。 10.気が散るよ｡（37：56） [cn]会分心的。[/cn] [wj]気が散る[/wj]「きがちる」：【惯用语】精力分散；走神。 例文◆テレビがうるさくて、気が散る。/电视机很吵，无法集中。 下一页：精彩镜头欣赏>> 【精彩镜头欣赏】 对于从小到大都在一起的柚子，赤岩一直没有找到契机对她告白，然而这一次他终于表明了心迹。 三年级学生通过了大学入学考试，龟泽也被东大合格录取，最后终于迎来了毕业典礼的这一天。 在和城德棒球部分别之际，回想起过去大家一起打球的点点滴滴青志教练不禁感慨起来，对每一位队员说出了发自肺腑的心声。 为了告别过去以及更好地迎接未来，所有人进行了一场三年级学生和青志教练的隐退赛。 讲解员之见：所谓的青春热血剧啊，就是看着看着便会不自觉地跟着剧中的人物一起哭一起笑。虽然这部剧取的是校园运动这类题材，但却添加了很多细腻独特的元素，让人产生共鸣。城德棒球部没有获胜，甲子园没有去成，但有不完美的才是人生。赤岩对柚子表白了，三年级学生毕业了，青志也回到了研究室，在看似遗憾的结局中，青志和学生们坚持到了最后，带着自豪感为自己的高中时代画上了句号，每个人也都迎来了最理想的未来。 最后在活动室里，青志教练15分钟的含泪告白，以及面向未来的隐退赛，让人感慨不已。重新来过之后，后悔的事情会变得不再后悔吗？或许未必，但也不是没有任何改变吧。虽然一直在意过去是无法前进的，但有时候也正因为在意才会前进啊。时间无法倒流，以弱胜强的这个过程让每个人都成长了。最后不管是关于友谊，还是关于成长，这大概是他们人生里非常值得纪念的夏天了，而作为观众的我们也同样度过一个青春且热血的春天。 下一页：棒球知识讲堂>>> 青志教练的棒球知识讲堂 《即使弱小也能取胜》迎来了大结局，青志教练的棒球知识讲堂也临近尾声。总而言之，棒球是一项集智慧与勇敢、趣味与协作于一体的集体运动项目，被誉为“竞技与智慧的结合”。不知看了剧中的比赛，有多少童鞋对棒球燃起了兴趣呢？不过学习是一件长久的事，关于棒球的知识还有很多很多，大家在剧外也可以寻找相关比赛进行研究，一定能发现其中更多的有趣之处。最后，我们再一起来具体了解棒球用具的相关知识吧~ 手套篇（[wj]グラブ[/wj]）：手套多是为了接球用（当然除了打者手套）。不同的守备位置手套的形状也不一样。左撇子手套戴在右手，右撇子手套戴在左手。一般而言，只有投手、外野手和一垒手有左撇子用的手套。 ★投手手套：投手的手套没有很大特色，唯一与其他手套不同的地方在于手套的虎口（拇指与食指接口）是完全封闭的。这是为了不让打者看到投手如何握着在手套里的球，否则打者对于投手要投什么球完全了若指掌的话，比赛就不好看了（如上图左一）。 ★捕手手套（[wj]ミット[/wj]）：捕手要应付的是每小时150公里以上的速球，如果不戴手套，骨头肯定被打断。而就算是戴上一般的棒球手套，手指还是有受伤之虞。只有特制的加厚手套才能符合捕手的需要。内层加厚，一是防止受伤，二是防止接到球之后掉出（如上图左二）。 ★一垒手手套（ミット）：与捕手类似，一垒手在比赛中需要频繁地接队友快速的传球，手套也十分厚重。与捕手手套不同的是，一垒手因为还要担任防守（接滚地球和高飞球之类），手套比较长。 ★内野手手套：除了一垒手手套之外，内野手的手套大多小巧，这是因为内野手在接到滚地球之后大多要迅速传向一垒，太大的手套会增加从手套中取球的难度（如上图右二）。然而，因为越往游击、三垒方向，击出的球越强劲，所以三垒手的手套大多比游击手的大、游击手的手套大多比二垒手的大（如上图右一）。 ★外野手手套：外野手主要的工作是接飞球。他们的防守范围非常大，因此手套也十分长大。 ★打者手套：打者戴手套的目的大抵只有两个：一是防止击球瞬间手麻掉，二是若手背被球打到，可以减轻一点痛苦。不过，也有很多打者打击的时候是不戴手套的。 防具篇（[wj]防具[/wj]）：棒球里大多的防具都是为了被球打到而设计的。 ★捕手头盔：捕手为何要戴头盔？当然是为了防止被球打到了。这里说的不只是被投手投出的球打到，更多的情况下，是被打者打出的擦棒球打到（如上图左）。 ★捕手防具：包括面罩（[wj]マスク[/wj]）、护胸（[wj]プロテクター[/wj]）和护腿（レガース）。都是为了防止被球打到。主审身上也有类似的防具，除了护腿（如上图中）。 ★打者头盔：头盔当然是防止被球打到头。在1960年代之前，棒球打者是没有头盔的，所以被球打成植物人甚至打死的情况都有。70年代有了头盔，但是只有保护头，没有保护到太阳穴。直到近20年来，头盔才有保护太阳穴的部分。通常大联盟职业球员戴的是一边式，也

即使弱小也能取胜攻守一次为一局，正式比赛为9局，以得分多者获胜。 ★具体规则 1、投球：投手可以采用正面投球和侧身投球两种姿势。投球前均须用脚踏触投手板。正面投球只许向击球员投出。投球动作开始后，动作必须连续不得中断。侧身投球可以向有跑垒员的垒位传牵制球，但投球动作开始后，只许投向击球员。投球前必须保持静止持球在身前的姿势至少1秒钟。违反投球规则的投球叫“不合法投球”，判投手一个“坏球”；垒上有跑垒员时，叫“投手犯规”，跑垒员得安全进1个垒。 2、击球跑垒：攻队必须按“击球次序”名单依此入场击球。击球时不得越出击球区。击出腾空球（击向空中的高飞球）被守队合法接住，击球员出局。击球员可以用棒挥击、推击或触击

母校 箱根の山に 連なりし大地            箱根之山 连接大地 先人の[wj]知恵[/wj] [wj=受け継ぐ,jc]受け継いで[/wj]               先人智慧 吾等传承 [wj]みなぎる[/wj]力よ 萌え立つ明智よ      力量充盈 智慧燃烧 いざ吾等 いざ吾等                    吾等少年 吾等少年 学びの[wj]旅路[/wj]は 遠かれど               学之旅程 任重道远 あゝ 冬霧さいて [wj=踏み出す,jc]踏み出さん[/wj]        拨开冬雾 踏上征程 あゝ 小田原城徳                       小田原城德 我らが母校                              吾之即使弱小也能取胜》 电视台：日本电视台 导演：菅原伸太郎、池田健司、明石广人 编剧：仓持裕 主演：二宫和也（岚） 其他出演者：麻生久美子、福士苍汰、有村架纯、市川海老藏、药师丸博子、中岛裕翔、山崎贤人、本乡奏多 首播：2014年4月12日 【剧情介绍】 年近30岁的新手教师·田茂青志（二宫和也 饰），进入了日本屈指可数的高升学率学校任教，并担任了该校棒球部的教练。而该校棒球部的实力十分弱小，部员只有5个，部门创建以来从未获胜。青志一边解决部员们关于恋爱、友情、升学等烦恼问题，一边屡出奇招运用自己的理论，带领大家取得一场场比赛的胜利，并向着甲子园进军。 ▪ 随时追踪2014春季日剧收视率>>> 【第六集剧情】 一边打工一边兼顾学业和棒球部活动的龟泽突然宣称他决定退学，对此表示反对的青志，虽然对他进行了一番谆谆教诲，让他必须要好好地和父母商量一下，但早已下定决心的龟泽依旧坚持自己的想法。另一方面，在经历了集中打击训练和练习赛之后，部员们挥棒的姿势已日渐完善，但距离打得准还差得很远。看着这些队员们的身姿，青志也开始着手制定下一套作战方案。 在这段时间内，城德高中迎来了校园文化祭。不小心得知龟泽将要退学消息的柚子，为了挽留龟泽而提出棒球部的展示活动为演戏的方案，并且主角由龟泽担当，其他队员对此也欣然赞同。于是最后弱小棒球部决定上演由龟泽主演的戏剧，并且由青志教练负责撰写剧本…… 【主题曲】GUTS！ / 岚 【讲解员】tomo小牛 下一页：知识点讲解>> 2014年春季剧《即使弱小也能取胜》下载地址>> 沪江日语阅读提示：双击或划选日语单词，查看详细解释，并可收录进生词本以供记忆学习。 【知识点讲解】 1. まるで人生棒に振ったみたいな顔してて、何て声掛けていいか分かんなかったわ。（03：08） [cn]表情就像人生的一切都白白浪费了一样，我都不知道该跟你说些什么。[/cn] [wj]棒に振る[/wj]「ぼうにふる」：【惯用语】白白浪费，断送。 例文◆つまらない事で一生を棒に振る。/无聊的事情会把一生白白浪费。 2.ここから先はかじりません。（06：40） [cn]从今以后我不会再啃老了。[/cn] [wj]齧る[/wj]「かじる」：【他动・一类】 （1）咬，啃；一点一点地咬。 例文◆子どもが皮ごと、りんごを齧る。/孩子把苹果连皮一块儿啃。 （2）一知半解，稍微懂得一点，试一下，学一点。 例文◆わたしは学校で少しばかりドイツ語をかじった。/我在学校稍微学了一点德语。 3.そんな記事、断じて認めない。（09：04） [cn]我绝不认可那种文章。[/cn] [wj]断じて[/wj]「だんじて」：【副】 （1）决（不），绝对，断乎。 例文◆断じて許せない。/决不可饶恕。 （2）绝对，一定，坚决。 例文◆断じて彼には勝つ。/绝对要胜过他。 4.崖っぷちの覚悟だな、分かるぞ！（10：08） [cn]这就是被逼入绝境的心态啊。我懂！[/cn] [wj]崖っぷち[/wj]「がけっぷち」：【惯用语】濒临悬崖。比如已经到了火烧眉毛、走投无路的状态。 例文◆崖っぷちに立たされる。/被逼到走投无路的境地。 5.君のように押し掛けたわけじゃなく、呼ばれたのさ、取材でね。（11：49） [cn]我可不像你这样不请自来，我是被请来做采访的。[/cn] [wj]押し掛ける[/wj]「おしかける」：【自动·二类】 （1）蜂拥而至，闯进，涌进。 例文◆特売場に客が押し掛ける。/人流涌进大卖场。 （2）不请自来。 例文◆祝い客が押し掛ける。/祝贺的人不请自来。 6.そりゃ…手加減されてムカついたよ。（14：52） [cn]那当然...被对手放水了，当然会生气。[/cn] [wj]手加減[/wj]「てかげん」：【名・自动・三类】 （1）（处理事物时的）斟酌，体谅，照顾，留情。 例文◆手加減して扱う。/斟酌处理。 （2）程度，分寸，火候。 例文◆料理は味つけの手加減がむずかしい。/做菜要调味到恰到好处很难。 7.油まみれになって、ツルツル滑りながらやるんですよ。（21：05） [cn]全身都是油，滑溜溜地动手哦。[/cn] ~[wj]まみれ[/wj]：【语法】 接续：名词＋まみれ 含义：沾满…、浑身是…。 例文◆血まみれになって倒れた家の中から逃げ出してきた。/浑身是血地从倒塌的房屋中逃了出来。 ◆子供たちは泥まみれになって遊んでいる。/孩子们浑身是泥地玩儿着。 8.そりゃ、そいつはありがてぇし、喉から手が出るほど欲しいよ！！（34：49） [cn]我很感激，我也真的太想要了！！[/cn] [wj]喉から手が出る[/wj]「のどからてがでる」：【惯用语】渴望弄到手，很想得到。 例文◆中国のお金持ちが今一番、喉から手が出るほど欲しいものとは何ですか。/中国的有钱人现在最渴望得到的东西是什么呢？ 9.亀沢なりの準備か…。（39：06） [cn]龟泽自己的准备啊…[/cn] ~[wj]なりの[/wj]：【语法】 接续：体言＋なりの 含义：那样，那般（表示与～相应的）；与…相应的；在…立场上。 例文◆彼には彼なりのやり方があるはずだ。/他肯定有他自己的一套做法。 下一页：精彩镜头欣赏>> 【精彩镜头欣赏】 原本打算找父母商量退学事宜的龟泽，面对母亲为自己在仓库中找到的球棒而感动不已，于是默默地把心事藏于心底。 结束训练之后的龟泽没有像往常一样跟队友一起去吃拉面，而是独自一人来到了柚子家的咖啡店。当他进门的一瞬间，樽见枫却恍惚把他看成了当年决定退部后的青志…… 在最后一次演出彩排的当日，龟泽没有按照剧本出牌，而是意外地说出了自己心里的一番话…… 龟泽提交退学申请的当天，为了弥补没让他在众人面前击球的遗憾，青志教练和队员们把龟泽约至球场，在他的指挥下，一齐唱响了小田原城德高中的校歌。 讲解员之见：与以往欢乐、热血的氛围不同，第六集可以说是感动更多的一集。龟泽终于提出了退学申请，虽然小伙伴们都在拼命挽留，但终究还是敌不过残酷的现实。文化祭上的演出，原本是大家想让龟泽能再一次一展风采，但彩排时的自我代入，使他沉浸在矛盾的心情中无法自拔。尤其是最后当得知父亲住院的消息时，龟泽心里的最后一点希望也被击垮。 本剧最感人一幕当属龟泽指挥合唱校歌的部分。伴随着部员们的歌声，不禁让人想起曾经他在借租的小屋内吃着泡面，一边念书一边练习挥棒的身影；想起曾经他每天早起送报纸，只为多赚一些生活费的画面。虽然在最后一年退学十分可惜，但相信这些日子以来，和青志教练以及队友们相处的每时每刻，龟泽一定收获到了比以往更多的东西，比如自信、比如友情。“即使弱小也能取胜”，在小编看来，龟泽似乎比其他人更早一步做到了呢~ 下一页：小田原城德高中校歌>>> 小田原城德高中校歌 《即使弱小也能取胜》第6集在龟泽指挥的校歌合唱中落下帷幕。这首气势高昂的小田原城德高中校歌，由城德高中棒球部的成员们亲自演唱，旋律朗朗上口、歌词积极向上，下面就一起来听一下吧！ 【原音重现】 在线地址： 音频版： 声明：音视频均来自互联网链接，仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。 【歌词浏览】 相模の海に [wj]茜[/wj]さすところ            相模之海 红光照射 [wj]そびえる[/wj]山に 高まりし               巍巍青山 巍然耸立 あふれる希望よ 輝く未来よ         希望洋溢 未来辉煌 いざ吾等 いざ吾等                    吾等少年 吾等少年 学びの[wj]丘[/wj]より 旅立たん               告别学丘 扬帆起航 あゝ [wj]春風[/wj]切りて 天翔ける           划过春风 翱翔天际 あゝ 小田原城徳                       小田原城德 我らが[wj]母校[/wj]                              吾之母校 箱根の山に 連なりし大地            箱根之山 连接大地 先人の[wj]知恵[/wj] [wj=受け継ぐ,jc]受け継いで[/wj]               先人智慧 吾等传承 [wj]みなぎる[/wj]力よ 萌え立つ明智よ      力量充盈 智慧燃烧 いざ吾等 いざ吾等                    吾等少年 吾等少年 学びの[wj]旅路[/wj]は 遠かれど               学之旅程 任重道远 あゝ 冬霧さいて [wj=踏み出す,jc]踏み出さん[/wj]        拨开冬雾 踏上征程 あゝ 小田原城徳                       小田原城德 我らが母校                              吾之母校 《小田原城德高中校歌》下载>>> 更多日剧《即使弱小也能取胜》相关推荐>>

飞球进垒时，外野手将球传往跑者欲进占的垒包将跑者刺杀，也被视为双杀守备，但不计双杀打。第三类双杀是捕手直接接到打者被三振的第三好球，马上把球传给垒上队友，触杀企图盗垒的跑者。 ★三杀（[wj]三重殺[/wj]）：和双杀类似，三杀是一系列连贯防守动作造成三名进攻球员同时出局。三杀原则上就是双杀打的延伸，主即使弱小也能取胜要是在棒球比赛中，一二垒有人或满垒的状态下，在打者击出内野滚地球时，不论是由防守球员自踩垒包、触杀或是以顺时钟依序将球传三垒、二垒、一垒，只要方守人员让进攻方三名跑者全部都在到达下一个垒包之前出局，打者的打击纪录上就会记为三杀打。三杀可以进行多种方式进行，其中大部分是第一个和第二个垒包有人，将球打到游击手或三垒手，被迫前往三垒而出局，球又被传到二垒形成第二人出局，然后再刺杀前进一垒的跑者。 而三杀守备则是说，垒包上一二垒皆有人时，当打者打出平飞球，通常是被二垒手或游击手给接杀出局，然野手在二垒往三垒推进的跑者来不及回垒时将其触杀，然后再传往一垒，一垒手接到球后则在对方一垒往二垒跑者回垒不及时将其触杀出局；或者是二垒手直接在完成飞球接杀并触杀回垒不及的二垒往三垒推进的跑者后，再将一垒往二垒推进的跑者直接触杀，也仍构成三杀守备。在棒球比赛中，不论是三杀守备，还是三杀打，皆为非常罕见。 相关阅读推荐：【日语单词学习】棒球用语系列 更多日剧《即使弱小也能取胜》相关推荐>>

球手的投球未落地直接经过好球带，或者击球者已击打到球或挥棒过半。在本垒板的垂直上空，高度在击球员击球时自然站立姿势的膝盖上沿至腋部之间的立体空间，这个区域一般被公认为“好球带”。投手合法投出的球没有进入“好球带”或在进入“好球带”前已落地，而击球员又未击的投球叫“坏球”。 ★出局：攻方队员被取消击球、跑垒或得分的权利，或者守方为使本队改守为攻，使进攻方失去三次进攻条件之一叫“出局”。 ★三振出局：累计两个好球时，投球手投出第三个球，有以下三种情况： 1.投球手投出第三个球为好球，击球员没有挥棒，球在落地之前直接被捕手接到； 2.投球手投出第三个球，击球员挥棒落空，球在落地之前直接被捕手接到； 3.投球手投出第三个球，击球员挥棒成擦棒球，球在落地之前直接被捕手接到。 以上三种情况击即使弱小也能取胜》 电视台：日本电视台 导演：菅原伸太郎、池田健司、明石广人 编剧：仓持裕 主演：二宫和也（岚） 其他出演者：麻生久美子、福士苍汰、有村架纯、市川海老藏、药师丸博子、中岛裕翔、山崎贤人、本乡奏多 首播：2014年4月12日 【剧情介绍】 年近30岁的新手教师·田茂青志（二宫和也 饰），进入了日本屈指可数的高升学率学校任教，并担任了该校棒球部的教练。而该校棒球部的实力十分弱小，部员只有5个，部门创建以来从未获胜。青志一边解决部员们关于恋爱、友情、升学等烦恼问题，一边屡出奇招运用自己的理论，带领大家取得一场场比赛的胜利，并向着甲子园进军。 ▪ 随时追踪2014春季日剧收视率>>> 【第一集剧情】 从日本屈指可数的高升学率学校·小田原城德高中毕业后，田茂青志进入东大并成为了生物学研究者。因为他所在的研究室决定关闭，走投无路的青志决定回母校赴任，做一年的高中老师，在那里他遇到了废柴棒球部。该部一周只训练一次，时间是3小时，包含担任经理的柚子和新生在内，该棒球部只有6人，教练也是毫无棒球知识的增本。而在棒球部中兼具干劲和实力的只有部员白尾，他每日必做的事，就是劝说同班同学·赤岩回到棒球部，但赤岩心中的心结始终无法打开。 事实上，青志从学生时代起就受到柚子和其母亲·枫的照顾。在这两位女性的不断劝说下，装作对废柴棒球部毫不关心的青志，竟已在不经意间投入到解决棒球部的问题之中。其实，对青志来说，“棒球”是无法忘怀且最重要的东西。就在此时，城德高中决定在近期恢复和堂东学院的友谊赛，该校对青志来说也是命中注定的对手所在的强校。青志首先要做的，就是为了凑齐9人成立“棒球部”而开始奔走...... 【主题曲】GUTS！ / 岚 【讲解员】tomo小牛 下一页：知识点讲解>> 2014年春季剧《即使弱小也能取胜》下载地址>> 沪江日语阅读提示：双击或划选日语单词，查看详细解释，并可收录进生词本以供记忆学习。 【知识点讲解】 1. 人はいつだって、当たり前なことの前ではなすすべもなく。ただ、立ち尽くすほかないのだ。（00:23） [cn]人总是在理所当然的事情面前无可奈何。只能伫立原地别无他法。[/cn] [wj]立ち尽くす[/wj]「たちつくす」：【自动·五类】站到最后，始终站着。 例文◆景色の美しさに我を忘れて立ち尽くす。/被美丽的景色所吸引，一直站着观赏。 2.幸い、君達は賢い。（06:46） [cn]幸好，你们都很聪明。[/cn] [wj]幸い[/wj]「さいわい」：【名・形动・副】 （1）幸福，幸运。 例文◆お役にたてば幸いです。/如果我能帮您的忙将感到不胜荣幸。 （2）有利，有帮助，起好作用，带来有利的影响。 例文◆天気が幸いして、米がよくできた。/好天气帮了忙，大米获得好收成。 （3）幸而，幸亏，多亏，正好，好在。 例文◆幸い早く出かけたので雨にあわなかった。/幸亏我走得早，才没叫雨淋了。 3.だから何だよ？大体うちみたいな弱小が「堂学」に挑もうってのが、おこがましいんだよ。（07:19） [cn]那又怎样，话说像我们这种弱者去挑战“堂东学院”这种强者，根本就是痴人说梦。[/cn] [wj]おこがましい[/wj]：【形】 （1）愚蠢可笑，痴呆得令人可笑。 例文◆おこがましい話だ。/愚蠢可笑的事。 （2）狂妄，冒昧，不知分寸，不知深浅。 例文◆おこがましい[wj]振る舞い[/wj]。/不自量力的行为。 4.ご覧のように、甲乙つけ難く下手ですよ。（09:52） [cn]如你所见，大家的水平都烂得不分伯仲。[/cn] [wj]甲乙つけがたい[/wj]「こうおつつけがたい」：【惯用语】不相上下。难分优劣，不分伯仲。 例文◆甲乙つけがたい作品だ。/不相上下的作品。 5.どんな理屈だよ。（12:32） [cn]这算什么道理啊。[/cn] [wj]理屈[/wj]「りくつ」：【名】 （1）理论。道理。理。理由。 例文◆そんな理屈はない。/没有那种道理；岂有此理。 （2）歪理。诡辩。借口。（捏造的）理由。 例文◆理屈を言えばきりがない。/歪理说起来没有完。 6.見て見ぬふりするにも限界があるぞ｡（13:39） [cn]对我视而不见也要有个限度吧。[/cn] [wj]見て見ぬ振り[/wj]「みてみぬふり」：【惯用语】看见装没看见。视而不见。 例文◆困っている人がいるのに、見て見ぬ振りことはできない。/别人有困难，不能视而不见。 7.例えば、子供の頃からリトルリーグで活躍している生徒が、専用グラウンドで每日練習できるような、ほんのひと握りの強豪校。（28:35） [cn]比如，自小就活跃在少年棒球联盟的学生，可以每天在专用球场上练习的屈指可数的棒球强校。[/cn] [wj]一握り[/wj]「ひとにぎり」：【名】 （1）一把；少量。 例文◆実権は一握りの人の手にある。/实权掌握在一小部分人的手里。 （2）一小撮，少数。 例文◆それはほんの一握りの意見にすぎない。/那只不过是一小撮人的意见。 8.めぼしい部員を手放す部がどこにあるんだよ。（32:03） [cn]有哪个部会放走优秀的部员啊。[/cn] [wj]めぼしい[/wj]：【形】显著，出色，较好，象样。 例文◆めぼしい人物がいない。/没有出色的人物。 9.この堂東学院に八百長をやれっていうにが！？（51:40） [cn]你是在叫我们堂东学院打假球吗！？[/cn] [wj]八百長[/wj]「やおちょう」：【名】假比赛。 例文◆八百長の質問。/事先合谋好的提问。 下一页：精彩镜头欣赏>> 【精彩镜头欣赏】 因东大研究室关闭而回到母校的田茂青志，在上任之日发表了一段热血而幽默的“初次见面”演讲。 为了了解赤岩的心情，青志老师找到他并说起了自己的过往，赤岩也向他袒露心声，虽然自己的棒球水平很差，但绝不是弱项。 就算是徒劳也要赢！青志老师终于开始和棒球部成员讨论要继续和堂学进行友谊赛。 和堂东学院的友谊赛开始了。在青志老师的刺激下，部员的心态发生了变化，终于将对方击球手三振出局，但是... 讲解员之见：一直以来，校园剧都给人一种充满了青春、努力、希望的感觉，看完之后那种让你重新充满斗志的燃劲，想必一定激励了很多人。《即使弱小也能取胜》，初看标题就觉得这部剧一定是部热血话题作，事实上也确实如此。 第一集主要是一些角色的介绍及铺垫。已是而立之年的二宫和也，扮演着同年龄的青志君，在高中毕业十二年后突然失了业，选择回母校当老师。站在教师的讲台上，作为经历过一些无奈和失败的社会人，他幽怨却又不屑地对台下的学生们说着，即使进了东大也没有什么了不起；棒球是徒劳的，打不打都一样。这样的青志，决定要找回尚未磨灭的勇气和决心，在棒球场上和少年们一同成长。 到底今后会有怎样的故事展开呢？让我们拭目以待。 下一页：棒球知识讲堂>>> 青志教练的棒球知识讲堂 ★攻队与守队：棒球比赛共分两队，每队9人，两队轮流攻守。比赛中，投球方为守，击球方为攻。攻方的目的自然是得分，守方的目的就是不失分，且让对方球员出局。在第一集最后的友谊赛中，城德高中棒球队为守方，堂学高中为攻方。 ★好球与坏球：“好球”的意思是指，比赛时投球手的投球未落地直接经过好球带，或者击球者已击打到球或挥棒过半。在本垒板的垂直上空，高度在击球员击球时自然站立姿势的膝盖上沿至腋部之间的立体空间，这个区域一般被公认为“好球带”。投手合法投出的球没有进入“好球带”或在进入“好球带”前已落地，而击球员又未击的投球叫“坏球”。 ★出局：攻方队员被取消击球、跑垒或得分的权利，或者守方为使本队改守为攻，使进攻方失去三次进攻条件之一叫“出局”。 ★三振出局：累计两个好球时，投球手投出第三个球，有以下三种情况： 1.投球手投出第三个球为好球，击球员没有挥棒，球在落地之前直接被捕手接到； 2.投球手投出第三个球，击球员挥棒落空，球在落地之前直接被捕手接到； 3.投球手投出第三个球，击球员挥棒成擦棒球，球在落地之前直接被捕手接到。 以上三种情况击球员即被判三振出局，或者说三击不中，接杀出局。三振是使攻方球员出局最稳妥的方法。 更多日剧《即使弱小也能取胜》相关推荐>>

打者也仅获得一分打点。阳春（[wj]陽春[/wj]）一词指单调的意思。 ★满贯全垒打：当垒上有本方一名上垒队员时打出HR没有特殊的称呼，一般就叫两分全垒打。依次类推，垒上有两人时叫三分全垒打。当三个垒上都有本方队员时打出HR就是最即使弱小也能取胜》 电视台：日本电视台 导演：菅原伸太郎、池田健司、明石广人 编剧：仓持裕 主演：二宫和也（岚） 其他出演者：麻生久美子、福士苍汰、有村架纯、市川海老藏、药师丸博子、中岛裕翔、山崎贤人、本乡奏多 首播：2014年4月12日 【剧情介绍】 年近30岁的新手教师·田茂青志（二宫和也 饰），进入了日本屈指可数的高升学率学校任教，并担任了该校棒球部的教练。而该校棒球部的实力十分弱小，部员只有5个，部门创建以来从未获胜。青志一边解决部员们关于恋爱、友情、升学等烦恼问题，一边屡出奇招运用自己的理论，带领大家取得一场场比赛的胜利，并向着甲子园进军。 ▪ 随时追踪2014春季日剧收视率>>> 【第七集剧情】 龟泽退学之后，棒球部成员们一下子失去了干劲。为了重新提高士气，青志教练决定在堂东学院的合宿所进行一次强化合宿。听到此消息后，成员们一片欢呼，只有光安一人的脸上浮起了愁云……数日后，到达堂学合宿所的城德棒球部发现，堂学棒球部竟然也在此一起进行训练。训练过程中，堂学的王牌4号击球手藤一郎突然对城德部员打起了招呼。原来藤一郎竟然是光安的哥哥！ 从中学时代起，藤一郎就梦想和对手白尾在棒球场上一决胜负。在听了他和白尾的一席话之后，每天眼看着堂学进行严酷训练的城德棒球部员们，对“这样下去真的能取胜吗”产生了疑问。于是，他们也自动开启了训练模式。然而，就在这时，浦濑教练率领的武宫高中应邀和堂学进行练习赛也来到了合宿所，三所高中之间的“对决”由此展开…… 【主题曲】GUTS！ / 岚 【讲解员】tomo小牛 下一页：知识点讲解>> 2014年春季剧《即使弱小也能取胜》下载地址>> 沪江日语阅读提示：双击或划选日语单词，查看详细解释，并可收录进生词本以供记忆学习。 【知识点讲解】 1. 部活っぽい！（03：34） [cn]社团活动的感觉！[/cn] [wj]っぽい[/wj]：【结尾词】形容词性的结尾词，接在名词、形容词词干或一些动词连用形之后，表示富于某种成分或倾向。一般用于否定的评价场合比较多。 例文◆水っぽいスープはおいしくない。/淡的像水一样的汤不好喝。 ◆彼女は有能な人だが、忘れっぽいので、よく失敗をする。/他虽然有才能，却很健忘，所以常常失败。 2.強い衝突を経て認め合い、一枚岩の野球部になってもらいたい！（04：07） [cn]我希望你们在争锋相对后互相认可，成为一个无坚不摧、团结一心的棒球社！[/cn] [wj]一枚岩[/wj]「いちまいいわ」：【名】一块岩石，磐石。形容整体团结一致。 例文◆一枚岩の結束を誇る。/夸耀团结如磐石一般。 3.監督は身をもって教えてくれてるのかもしれない。（05：38） [cn]教练这可能是以身作则地来教导我们。[/cn] [wj]身をもって[/wj]「みをもって」：【惯用语】 （1）亲身；亲自 例文◆身をもって示す。/以身作则。 （2）（仅）以身（免） 例文◆身をもって免れる。/仅以身免。 4.そう、水くさいことを言うな。（08：25） [cn]别说的那么见外嘛。[/cn] [wj]水くさい[/wj]「みずくさい」：【形】 （1）见外的，生分的。冷淡的。 例文◆お礼などとは水くさい。/礼仪什么的就见外了。 （2）水分多的，因水分多而味淡的。淡而无味的。 例文◆みずくさい酒。/淡而无味的酒。 5.それは恩を売っていると理解していいんですか？（10：08） [cn]这话我可以理解为是在卖人情吗？[/cn] [wj]恩を売る[/wj]「おんをうる」：【惯用语】施恩图报，卖人情。 例文◆後々のために恩を売る。/为了今后卖人情。 6.図に乗るな、ばか。（15：33） [cn]别得意忘形了，笨蛋。[/cn] [wj]図に乗る[/wj]「ずにのる」：【惯用语】忘乎所以，得意忘形，飘飘然。 例文◆勝ったからといって、図に乗るな。/不要因为胜利，就得意忘形了。 7.かみつこうにも歯が立たないしな。（22：35） [cn]就算想对着干也敌不过啊。[/cn] [wj]歯が立たない[/wj]「はがたたない」：【惯用语】 （1）咬不动。 例文◆この[wj]ロリポップ[/wj]硬い過ぎる、はがたたない。/这个棒棒糖太硬了，咬都咬不动。 （2）抵挡不住，敌不过，不能理解。 例文◆歯が立たない強敵。/敌不过的强敌。 8.急に豹変すんだよな。（26：37） [cn]突然就翻脸了啊。[/cn] [wj]豹変[/wj]「ひょうへん」：【名】【自他动·三类】豹变，突然改变，骤变。 例文◆相手を見て態度を豹変させる。/一看到对方，态度骤变。 9.うちはみんな勉強が一番大事だし、でも野球も好きだから、できる範囲で一生懸命やってるんだ。（39：00） [cn]我们都是学习第一的，但我也很喜欢棒球，所以会尽可能地努力。[/cn] [wj]一生懸命[/wj]「いっしょうけんめい」：【名·形动】 （1）把命悬于一处。日本封建时代，拼命保住自己的领地并赖之以生活。 例文◆一生懸命の地を没収せらる。/赖以生活的土地被没收了。 （2）拼命地。努力。一心。专心。 例文◆試験を控えて一生懸命に勉強する。/由于考试迫近，因此拼命努力地学习。 下一页：精彩镜头欣赏>> 【精彩镜头欣赏】 一天的训练结束之后，藤一郎为白天的事对弟弟光安道歉，并说出了自己的心里话。 赤岩和柚子的发展也逐渐好转，但当两人气氛正好时，却…… 在看过堂学和武宫高中的练习赛后，江波户对自己作为棒球队队长的职责迷茫了起来。 执着于要和白尾一决胜负的藤一郎，在集训最后和城德棒球队进行了一场较量，到底谁输谁赢呢？ 讲解员之见：虽然上集龟泽走了，但第七集依旧十分精彩。为了提高士气，青志教练安排了令人期待的合宿训练。然而并不是所有人都对这次的集训感到高兴，比如说刚入部的一年级新生光安祐太，原因在于他的哥哥是堂学的王牌投手。这两个兄弟一个热爱体育、一个成绩优异，并且都在各自擅长的领域发挥得十分出色。但人生中总有各种无可奈何的矛盾，学霸弟弟加入了棒球部，并扬言要以弱取胜，这对苦练棒球的哥哥来说多少会有些不服气吧，“如果我说我要考东大，你会怎么想”，其实堂学也有自己的骄傲啊。 感情方面，赤岩终于开始在意起了柚子，在进行挥棒练习被围观时，赤岩挺身而出挡在柚子身前的举动，这就是很好的证明。练习赛结束后，柚子笑着对赤岩说自己更想看到弱队的胜利，这时赤岩原本想说的话却被一场意外而打断。他是打算告白吗？那句没说出口的话到底是什么呢？这两人的关系会如何发展呢？真是越来越让人期待了。 每天看着堂学严酷的训练，也让城德棒球部不自觉地开始努力起来，但加大训练量真的就能变强吗？队长江波户说跟棒球有关的东西都很含糊，就像国语一样，因为没有标准答案，所以即使拼命思考了也答不出最正确的答案。对此，青志教练认为，总在迷茫办不办得到，结果就变得不知所措。既然没有标准答案，那就不用拼命想答案，不如直接行动，趁现在做。这样不是更有效果吗？总之又一次经历了一番洗脑后，城德的各位自信心再次爆棚，面对夏季预选赛第一个对手武宫高中，他们这次能成功吗？我们拭目以待咯。 下一页：棒球知识讲堂>>> 青志教练的棒球知识讲堂 在第五集笔记中（笔记回顾），我们介绍了“安打”，凡是击球员将球打出而成功上垒就称为“安打”。一棒挥出能跑上一垒称为一垒安打、能跑上二垒称为二垒安打，三垒就是三垒安打，一棒打出能跑回本垒的就是全垒打（[wj]ホームラン[/wj]，简称HR）。 在棒球运动中，全垒打是一种打者可环绕所有垒包一周的安打。除了打者跑到终点本垒时，可得到一分之外，所有已经在垒包上的跑者每人皆可得到一分。棒球进攻队伍的球员必须依序经过四个垒包才能得分，在其他情况下，打者上垒成为跑者之后，必须借由其他队友的帮助推进才能得分。但是若击出全垒打，计分板上分数立刻就增加了，因此全垒打一向是棒球运动中最为人津津乐道的一环。 除了一般常说的全垒打，某些特定的比赛状况还有各自的名称。这类全垒打较为特殊，一个原因是它们不常出现，另外就是它们能为比赛带来高潮。下面就一起来了解下吧~ ★场内全垒打：最典型的全垒打，就是把球打出球场外野最後面的全垒打墙外，并且球飞出去时是在界内。基本上只要在对手没有发生失误的情况下，打者击球后一举绕完所有垒包，在野手来得及把球传回来之前跑回本垒，这就算是场内全垒打。一般需要打者是个脚程快的选手。 ★场外全垒打：如果一棒子直接把球打到观众席的称场外全垒打，场外全垒打是最刺激的。运气好的话，有可能观众就能拿到选手打到观众席的棒球。 ★阳春全垒打：当一名球员在垒上没有本方上垒球员时打出HR，叫作阳春全垒打。此时按规则该队只得到一分，而该打者也仅获得一分打点。阳春（[wj]陽春[/wj]）一词指单调的意思。 ★满贯全垒打：当垒上有本方一名上垒队员时打出HR没有特殊的称呼，一般就叫两分全垒打。依次类推，垒上有两人时叫三分全垒打。当三个垒上都有本方队员时打出HR就是最激动人心的满贯全垒打（[wj]満塁[/wj]ホームラン），可一口气得到4分。场内大满贯需兼具两者的特性，非常罕见。 ★再见全垒打：再见全垒打是由知名终结者Dennis Eckersley发明的，用来指称那些立刻结束比赛的全垒打。之所以这样命名，是因为得了分之后，球员就可以离开球场了。要结束比赛，必须是后攻球队在最后一局下半打出令比数超前的全垒打。 相关阅读推荐：【日语单词学习】棒球用语系列 更多日剧《即使弱小也能取胜》相关推荐>>

有的青春。岚史上最强的青春应援歌即将诞生！ 《GUTS！》MV抢鲜看： 声明：音视频均来自互联网链接，仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。 在线地址： 《即使弱小也能取胜》不仅拥有青春热血的故事情节和豪华的演员阵容，另外加上偶像组合“岚”的全力应援，你是不是已经开始对这部剧感到迫不及待了呢？如果正是如此的话，欢迎锁定本剧今后的相关内容哦！ 声明：本内容为沪江日语原创，转载请注明出处。 相关阅读推荐： 二宫和也新剧开播在即 发表会后上演“泼水大战” 2014春季日剧完整版预告（含视频）

球部の[wj]セオリー[/wj]』（新潮社刊）を原作に、王道の青春ドラマの[wj]テイスト[/wj]を取り入れたオリジナルストーリーを展開。東大で生物の研究を続けてきた30歳の新人教師の田茂青志（二宮）が技術·体力·根性·施設のすべてが足りないながらも野球を[wj]こよなく[/wj]愛する「超へっぽこ野球部員」とともに、勝利、そして甲子園を目指していく。[/en] [cn]新剧《即使弱小也能取胜》以作家高桥秀实的《“即使弱小也能取胜” 凯城高中棒球部的理论》（新潮社刊）为原案，对加入王道青春剧口味的原创故事展开叙述。一直在东大进行生物研究的30岁新晋教师·田茂青志（二宫 饰），他与技术、体力、斗志、设备均有不足、但却格外热爱棒球的“超废柴棒球部员们”一道，向着胜利和甲子园进军。[/cn] 声明：本双语文章的中文翻译系沪江日语原创内容，转载请注明出处。中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考。如有不妥之处，欢迎指正。 相关阅读推荐： 日剧推荐：2014春季剧《即使弱小也能取胜》 二宫和也×原辰德：率领队伍的领导论

即使弱小也能取胜快速的强劲平飞球或 者是极缓慢的滚地球。正常守备位置下，传球距离较二垒手长，且某种程度上有一定的守备难度，故此守备位置多半由队中兼具一定守备能力的强打者担任。 ★游击手：游击手（[wj]ショート[/wj]）指的是在棒球或垒球比赛中，负责防守二、三垒间的球员。其职责在于接捕二、三垒间的击球，以及接捕守备球员的传球来促使击球员或跑垒员出局。游击手通常守备位置在二、三垒之间，是个需要灵活身手的守备位置。平时除了接捕击球，也时常必需跑动到二垒以接捕其他守备球员的传球。 由于右手击球员多，因此击到二、三垒间的球相对较多，所以这是个需要稳定守备能力的防守位置。游击手由于传球距离较长，通常也需要良好的臂力，广大的守备范围与脚程更是不可或缺，通常游击手是所有内野手中守备能力最优异的。 ★左外野手和右外野手：通常简写成LF和