很多初学日语的小伙伴，是不是感觉自己的语法掌握的不够好?然而日语初级入门学习阶段语法很重要，下面是日语初学者语法总结，希望对大家有所帮助。

　　日语初学者语法总结

　　一、表示原因

　　1、「から」「ので」「ため」的对比：

　　「から」：

　　接续：接在谓语词后，表示因为;

　　语气非常主观;

　　例：<[内陸だ]から>、空気が乾燥している。

　　译文：因为是内陆，所以空气很干燥。

　　【分析：「から」接谓语词「だ」后，表示原因;「乾燥する」：【サ自他】干燥、枯燥;「ている」：状态】

　　「ので」：

　　接续：动词、形容词简体型直接加「ので」;名词、形容动词+「な」+「ので」;

　　语气客观;

　　例：<(経験が<まだ>浅い)ので>、<よろしく>お願いいたします。

　　译文：经验不足，请多关照。

　　【分析：「ので」表示客观原因，前形容词的终止型;「まだ」：过去的持续，过去经验就浅，现在仍浅;「お願いいたします」：「いたします」是「する」的自谦表达形式】

　　「ため」：

　　接续：同名词的接续;

　　语气正式生硬;

　　表示因为时，一般后面不加「に」;

　　例：(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。

　　译文：因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。

　　【分析：「締め切りに」的「に」是「間に合う」的对象;「てしまう」：①语气消极;②完成;「減点される」：被动式，被减分】

　　2、「によって」

　　「よる」：根据、由、由于;

　　接续：前接名词;

　　语气正式生硬;

　　例1：<(先端技術を駆使する)ことによって>、((<より>便利な)生活ができる)ようになった。

　　译文：由于能够使用先进技术，所以生活变得更加方便了。

　　【分析：「より」=「もっと」】

　　例2：この授業は私によって行われる。

　　译文：这个课由我来教。

　　【分析：「おこなわれる」：「行う」的被动式;主语为上课，上课是被我进行的，故谓语用被动式。】

　　例3：先生によって授業方が違う。

　　译文：由于老师的不同，讲课方式不同。

　　二、为了……

　　1、「には」

　　接续：名词、动词原形;

　　「には・ように・ために」中「には」最常用;

　　例：「<いい就職ができるには>、<<普段から>の努力以外に>運も大事だ」と思う。

　　译文：能够找到一个好工作，除了平时的努力以外运气也很重要。

　　2、「ように」

　　接续：接谓语词，规则同名词的接续;(如接名词则表示“XX的样子”);

　　区别：「彼のように」・「彼のために」：像他那样的/为了他;

　　与「ために」的区别：①「ように」常接可能型;②前后主语可不一致;③比「ために」客观;

　　例：<(すべてのレベルの学生が分る)ように>、<分りやすく>説明した。

　　译文：为了所有水平的学生都能懂，我做了通俗易懂的说明。

　　【前句主语是学生，后句主语是我，前后主语不同，只能用ように不能用ために】

　　3、「ために」

　　接续：同名词的接续规则;

　　例：<試験に合格するために>、<一秒たりとも>勉強に取り組んでいる。

　　译文：为了考试能考过，即使是一秒钟都致力于学习。

　　【「たりとも」=「でも」即使;】

　　三、带有语气的表达

　　「してしまう」

　　含义：①完成;②结果无可挽回等消极语气;

　　脱口而出一句话：「しまった!」完了!糟了!

　　例：(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。

　　译文：因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。

　　【分析：「締め切りに」的「に」是「間に合う」的对象;「てしまう」：①语气消极;②完成;「減点される」：被动式，被减分】

　　上述就是为大家整理的关于日语初学者语法总结的内容，大家可以进行收藏，慢慢学习，进而提升自己语法掌握的程度，增加自己的知识储备。