おわりに

结语

ここに、日本人の国民性を表すこんな民族ジョークがある。

下面有一个表现日本国民性的民族段子。

豪華客船が沈没して、多国籍の人々が救命ボートに乗りました。しかし定員オーバーで、男の人たちに降りてもらわないと沈んでしまいます。

豪华游轮沉没了，各国人员乘上救生艇。但是超出乘坐人数，如果男的不下来就会沉。

そこで船長は

アメリカ人に対しては、

「あなたはここでヒーローになれる」と言いました。アメリカ人は、ガッツポーズをして海に飛び込みました。

于是船长对美国人说“你现在能当英雄”。美国佬做了个胜利手势然后跳进海里。

次にイギリス人に対して

「あなたは紳士だ」と言いました。イギリス人は、うなずいて海に飛び込みました。

接着对英国人说“你是绅士”。英国人点点头跳进海里。

ドイツ人に対しては

「あなたは、飛び込まなくてはならない、それがルールだ」と言いました。ドイツ人は納得して海に飛び込みました。

对德国人说“你必须跳下去，这是规则”。德国人接受了，跳下海里。

日本人に対しては

「あなた、飛び込まなくていいんですか？ほかの男の人は、みんな飛び込みましたよ」と言われました。すると日本人は、左右を見渡すと慌てて海に飛び込みました。

对日本人说“你不跳好吗？其他男的都跳了哦”。于是日本人左右看看急着跳下去了。

日本人のいじめが陰湿化する一番の大きな理由は、「集団心理」だと言える。

日本人的欺凌阴暗化的最大原因可说是“集体心理”。

“みんながしていることは正しい、みんながしていることを自分もしなくてはいけない”

“大家都在做的是正确的，大家都在做的自己也得做”

という意識が、子どもに限らず大人も、日本人なら少なからずみんな持っている。この集団心理のおかげで、「人様（集団）に迷惑をかけてはならない」という意識が働き、日本は秩序的で平和だと言われる結果にも結びついているので、集団心理が悪だとはいえない。

这种意识不止是孩子，大人也一样，只要是日本人多少都有这种意识。受集体心理影响，“不能给别人（集体）添麻烦”的意识起作用，也导致了日本的井然有序与和平，集体心理也不能说不好。

しかし、価値形成が定まっていない子どもの社会では、集団心理が悪い方向に働きやすく、集団心理の犠牲になりやすい。

不过，在价值观还未定型的孩子的社会中，集体心理容易向不好的方向倾斜，容易成为集体心理的牺牲品。

だから、これからの大人は子どもたちに「みんながしていることが必ずしも正しいとは限らない」ということを伝えていく必要があるように思う。

因此，我认为今后大人需要向孩子传达“大家都在做的事情未必就正确”的想法。

みんながしているからと安易に安心してしまうのではなく、「本当に正しいのか？」を自分の頭で考え、集団や社会に疑問をもつ”批判的思考力”を育てていかない限り、日本の学校現場から陰湿ないじめはなくならないのではないか。

不要因为大家都在做就单纯的放心，如果不能用自己的头脑思考“这真的正确吗？”或培养对集体及社会抱有疑问的“批判性思维”，阴暗的欺凌问题就不会从日本的校园中消失。

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