相信家长在引导儿童学习日语口语肯定付出了诸多心思，但还是没有明显的效果，下文小编将跟大家好好说说关于提高儿童日语口语表达能力方法，一起来看看吧!

一、提高儿童日语口语表达能力方法

1、营造良好的口语学习环境

想要切实提高儿童日语口语表达能力，前提是要让孩子尽可能多接触日语口语，所以首先营造良好的口语学习环境，家长可以给孩子在生活中多口语开口表达的机会，让孩子在每时每刻的生活中感知并学习，交流。

2，互动游戏教学

其次不仅要给孩子良好的口语学习环境，同时也要培养孩子对日语口语的兴趣，这样孩子才会乐于去学习，而不是每天都是被动乏味的学习体验。所以要求家长在口语教学中能够进行多样化教学。采取游戏化的形式，通过简单的肢体动作或是情景模拟、会话表演的方式来传达日语口语知识，从而提高孩子日语学习的兴趣，培养儿童日语的口语表达能力。

3，正确的教育和引导

在儿童日语口语学习过程中，家长应准确的引诱孩子进行学习，不要出现攀比，急切的心态，平时多鼓励孩子日语口语学习的表现，让孩子在轻松欢快的气氛中学习日语，陪伴式学习从而提高孩子的学习效果。

二、如何提高孩子的日语口语

1、听故事，答问题

小学生尤其是低年级的小学生都很喜欢听大人讲故事，有趣的故事能够吸引他们的兴趣，引起注意。但是如果孩子只是觉得新鲜、有趣才去听故事，可能并不会完全地集中注意力。如果带着问题去听故事，听完后让他回答问题，并试着复述故事内容，这样他们听故事更有目的，有利于使他们的注意力全部集中到故事上来，克服粗心的毛病。

2、大声朗读，训练注意力

朗读就是要把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，在大声的朗读过程中，儿童的眼、口、耳、脑等多种器官同时活动，紧密协作，是一个复合的感知过程。在朗读中要连续读一段或一篇文章，并努力做到发音准确、吐字清晰，不添字漏字，不断读、不串行，这需要聚精会神，全部精力都要指向和集中于朗读内容。对于容易注意力分散的小学生来说，大声朗读可以训练他们的注意力，提高注意的稳定和分配能力。朗读也能够使孩子的大脑神经细胞处于高强度的活动状态，大脑的工作效率明显提高，减少由于粗心而造成的错误。

3、劳逸结合，学习游戏两不误

我们在第二章已经分析过，身体不适是分散孩子注意力的一个主要原因。孩子睡眠不足、过度劳累会导致注意力分散，从而出现粗心的错误。小学生的年龄还小，他们的耐受很差，所以在集中注意力一段时间后，需要适当休息，保持大脑清醒，消除大脑疲劳，下一阶段才能更好地集中注意力。因此，家长要注意让孩子劳逸结合，这样有利于注意力的集中，避免粗心行为的出现。

4、学以致用，激发兴趣

一个人如果做他感兴趣的事，他的主动将会大大提高，潜力也会充分发挥，兴致勃勃、心情愉快。有不少小学生上课走神，看书瞌睡，讨厌学习，造成这些现象的原因是多方面的，但很重要的一点是缺乏学习的兴趣。有了兴趣，学习就不再是枯燥的事情，这时他就会从被动学习转为主动学习，是“我要学”，而不是老师、父母“逼我学”。让孩子去学他感兴趣的知识、技能，就会全身心投入其中，保持注意力高度集中，也就不会粗心了。

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现如今，越来越多的家长开始送孩子去学习日语，但是，日语还是比较难的，想学好还是不容易的。上文小编为大家分享提高儿童日语口语表达能力方法?希望对大家有帮助。